Все вопросы к тесту (html) Экспериментальная психология

Тестовые задания

«Трансдукция» как логическая форма высказывания означает

Автор «Счёта с наращиванием» как метода исследования оперативной памяти – это

Адекватным объектом герменевтики являются

В качестве материала для исследования памяти могут выступать

В экспериментах по измерению объёма восприятия в качестве стимулов используются

В.Дильтей выделял две формы опыта

Вариантами герменевтического метода являются

Вариантами текстового представления научных результатов являются

Верны ли определения?

А) Врождённые факторы памяти – это её функциональные механизмы

В) Врождённые факторы памяти – это её операционные механизмы

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Зона чувствительности, в которой возбуждение рецепторов влечёт за собой передачу сообщения, но оно не доходит до сознания, - это подпороговая зона

В) Зона чувствительности, в которой возбуждение рецепторов влечёт за собой передачу сообщения, но оно не доходит до сознания, - это запороговая зона

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Интеллектуальная инициатива – это проявление в различной степени активности мышления человека

В) Интеллектуальная инициатива – это общий уровень интеллектуальности человека

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Интеллектуальные качества – это качества личности, предопределяющие особенности функционирования памяти

В) Интеллектуальные качества – это качества личности, предопределяющие особенности функционирования интеллекта

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Любые, не зависящие от наблюдателя, события, явления, фрагменты реальности, – это научные факты

В) Любые, не зависящие от наблюдателя, события, явления, фрагменты реальности, – это объективные факты

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Метод исследования в психологии, основанный на понимании и применяемый при познании целостного, уникального, неприродного объекта, – это естественно - научный метод

В) Метод исследования в психологии, основанный на понимании и применяемый при познании целостного, уникального, неприродного объекта, – это метод герменевтики

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Понятия, образуемые вне специального обучения, ограниченные обобщением узкого круга явлений, - это научные понятия.

В) Понятия, образуемые вне специального обучения, ограниченные обобщением узкого круга явлений, - это житейские понятия

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Суть герменевтического метода – непосредственное познание психической реальности другого

В) Суть герменевтического метода – познание объектов физической реальности

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Установление связи одних признаков и факторов с другими, более устойчивыми и результативными, - это теоретическая проверка гипотез

В) Установление связи одних признаков и факторов с другими, более устойчивыми и результативными, - это эмпирическая проверка гипотез

Подберите правильный ответ

Верны ли определения?

А) Феномен поведения исследователя, при котором последним замечается только экспериментальный эффект, укладывающийся в теорию, - это «эффект ожидания результата»

В) Феномен поведения исследователя, при котором последним замечается только экспериментальный эффект, укладывающийся в теорию, - это «эффект потолка»

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) «Разрешающая мощность» герменевтики как метода исследования растёт по мере перехода от низших психических уровней к высшим

В) «Разрешающая мощность» естественно-научных методов исследования падает по мере перехода от низших психических уровней к высшим

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Артефактные выводы – это неверные выводы

В) Артефактные выводы – это верные выводы

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Более высокий уровень развития психики – более поздний по происхождению

В) Более высокий уровень развития психики – более ранний по происхождению

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) В современной психологии считается, что кроме того, что психика человека уникальна, она и типична

В) В современной психологии считается, что кроме того, что психика человека уникальна, она и нетипична

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Генетически определён и наиболее стабилен физиологический порог чувствительности

В) Генетически определён и наиболее стабилен нижний абсолютный порог чувствительности

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Максимально открытая задача по тестам интеллекта Г.Айзенка – нахождение наибольшего количества ответов за фиксированный промежуток времени

В) Максимально открытая задача по тестам интеллекта Г.Айзенка – нахождение наименьшего количества ответов за фиксированный промежуток времени

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Непрерывность линии, ассоциирующаяся со стабильностью отображаемого процесса, - основная особенность гитограммы распеределения частот

В) Непрерывность линии, ассоциирующаяся со стабильностью отображаемого процесса, - основная особенность полигона распределения частот

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Основная цель герменевтики, по Ф.Шлейермахеру, - понимать автора лучше, чем он понимает сам себя

В) Основной принцип понимания, по Ф.Шлейермахеру, - это «принцип кругового движения» процесса: целое постигается через его части, а части – в соотнесённости с целым

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Отношение E =1/RL означает, что чем меньше величина порога, тем выше чувствительность данного анализатора

В) Отношение E =1/RL означает, что чем меньше величина порога, тем ниже чувствительность данного анализатора

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Переход от невоспринимаемых стимулов к воспринимаемым происходит постепенно

В) Переход от невоспринимаемых стимулов к воспринимаемым происходит скачкообразно

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) По В.Дильтею, первичный опыт – это внутренний жизненный опыт

В) По В.Дильтею, первичный опыт – это внешний чувственный опыт

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) По тестам Г.Айзенка, творческие способности – высшая ступень общего интеллекта

В) По тестам Г.Айзенка, творческие способности – низшая ступень общего интеллекта

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Поленезависимость с переходом к более высоким ступеням образования повышается

В) Полезависимость с переходом к более высоким ступеням образования понижается

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) При предъявлении однородных или осмысленных объектов объём восприятия возрастает

В) При предъявлении однородных или осмысленных объектов объём восприятия уменьшается

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) При принятии решения в ситуации выделяют существенные черты и ориентируются на знания и опыт, а не на внешние признаки полезависимые люди

В) При принятии решения в ситуации выделяют существенные черты и ориентируются на знания и опыт, а не на внешние признаки поленезависимые люди

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Разностная чувствительность тем выше, чем ниже порог различения

В) Разностная чувствительность тем выше, чем выше порог различения

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Согласно подходу, принятому в современной экспериментальной психологии, все психологические состояния проявляются в индивидуальном поведении, в разных формах внешней активности субъекта

В) Принцип относительной автономии и независимости душевной жизни человека основан на том, что её богатство гораздо больше богатства поведенческих проявлений индивида

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Чем более полное знание мы получаем «на выходе процедуры», тем слабее метод

В) Чем более полное знание мы получаем «на выходе процедуры», тем «мощнее» метод

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Эмпирическая и теоретическая проверка гипотез входят в объяснение данных

В) Эмпирическая и теоретическая проверка гипотез входят в описание данных

Подберите правильный ответ

Верны ли утверждения?

А) Эффект мнемической деятельности определяется только врождёнными факторами

В) Эффект мнемической деятельности определяется и врождёнными, и приобретёнными факторами

Подберите правильный ответ

Видами квалификационных работ являются

Виды представления результатов в научно-исследовательских работах – это

Внимание бывает

Выделяют следующие виды памяти

Герменевтика – это метод

Графики по содержанию бывают таких типов, как отображающие

Графы бывают

Группа тестов, предназначенных для оценки уровня развития мышления человека и его отдельных когнитивных процессов, называется тестами

Диапазон интенсивности раздражителя, на границах которого испытуемый практически всегда начинает или перестаёт ощущать воздействие стимула, называется ___ зоной

Для высшего уровня психического характерны

Для исследования адаптации зрительного восприятия используется метод

Доминирование в восприятии целого, недостаточная дифференциация частей в образе восприятия называется ___ восприятия

Единственность, неизмеримость и несоизмеримость с другим явлением или кругом явлений – это

Знаково-символическая форма представления данных исследования относится к ___ описанию

Из неэкспериментальных методов исследования внимания основным является

Изначальная неразложимость на совокупность свойств при невозможности декомпозиции – это

Индивидуальные различия памяти проявляются в

Информация, относящаяся к предмету изучения, направленная на решение задач исследования, - это ___ исследования

Количественный показатель сохранившегося или воспроизведённого материала в памяти – это ___ памяти

Напряжённость и сосредоточенность психической активности на определённом объекте – это

Неверности выводов экспериментального исследования могут способствовать

Обобщённая картина мира, складывающаяся в результате переработки информации о нём, поступающей через органы чувств, - это

Общие требования к написанию и оформлению дипломной работы заключаются в том, что работа

Объяснение (интерпретация) данных по своей сути обладает признаками ___ обьяснения

Объяснение данных ещё называют ___ данных

Объяснение изучаемых явлений с теоретических позиций, при котором достигается обобщение результатов психологического исследования, - это

Одновременно в течение 100 мс человек может воспринять ___ однородных элемента(ов)

Органы чувств включают в себя

Основные особенности и ограничения герменевтического метода – это

Особенностями методики креативного поля Д.Б.Богоявленской являются

От традиционных школьный тест умственного развития ШТУР отличается

Относительно устойчивая структура способностей, в основе которых лежат процессы, обеспечивающие переработку информации и осознанную её оценку, - это ...

Отображение упорядоченных по вертикали и по горизонтали количественных и качественных сведений с поясняющим эти данные текстом называется

Отражение объективного факта в человеческом сознании, то есть его описание искусственным или естественным языком, – это ___ факт

Отражение свойств предметов объективного мира, возникающее у человека при их непосредственном воздействии на органы чувств, - это

Первую методику интеллектуального тестирования создал в 1880 году ___ (введите фамилию учёного)

Переходная форма между текстовой и геометрической формами представления результатов – это

По В.Н.Дружинину, герменевтика и естественно-научные методы являются равноценными и дают взаимодополняемую информацию на уровне организации психики

По данным классических исследований, объём восприятия лежит в пределах ___ единиц

По требованиям таблица должна

Подмена психологических объяснений непсихологическими или объяснение множества различных явлений одним принципом растолкования называется

Поленезависимость коррелирует с такими показателями интеллектуальной сферы, как

Постоянная величина, выражающая приращение величины раздражителя к его исходному уровню, называется

Предварительные теоретические или практические выводы должны

Примерами использования графов в психологических исследованиях являются

Примеры использования графиков в экспериментальной психологии – это

Причинами артефактов являются

Прошлые, сопутствующие и последующие характеристики процесса, в результате которого человек (группа) создаёт что-либо, не существовавшее прежде, - это

Психологический процесс, который является обобщённым и опосредствованным отражением общего и существенного в действительности, – это

Работа, выполненная на базе проведённого исследования, в результате представления которой на суд экспертов автор получает документ, удостоверяющий уровень его компетентности, называется ___ работой

Раздражители меньшей силы, не вызывающие возникновения ощущений, - это ___ раздражители

Разностный порог чувствительности ещё называют порогом

Разработчиками тестов интеллекта являются

Расположите виды научных результатов в порядке возрастания их обобщённости (начиная с единичного результата и заканчивая самым обобщённым результатом)

Расположите организационно-процедурные этапы исследования в порядке их очерёдности

Расположите основные компоненты научной статьи в порядке их очерёдности в статье

Расположите результаты применения метода в порядке возрастания уровня их сложности

Расположите тесты интеллекта в хронологическом порядке их возникновения

Расположите уровни организации психики по В.Н.Дружинину в порядке от низшего к высшему

Расположите элементы структуры научной публикации по стандарту АРА – Американской психологической ассоциации – в порядке очерёдности (что за чем идёт)

Расположите элементы структуры отчёта о научно-исследовательской работе в порядке их очерёдности (что за чем идёт)

Расположите этапы составления отчёта о научно-исследовательской работе в порядке их очерёдности

Расположите этапы эксперимента по методике креативного поля Д.Б.Богоявленской в порядке их очерёдности

Свойства внимания – это

Свойства систем мозга, реализующих функции запоминания, сохранения и воспроизведения информации, имеющие индивидуальное проявление, - это ___ способности

Согласно схеме Эйлера, все выводы экспериментальных исследований должны быть

Способами «нейтрализации травмирования маскировкой» в эксперименте являются

Способность организма запоминать и реагировать на воздействия среды, не имеющие непосредственно биологического значения, но вызывающие психологическую реакцию в форме ощущения, - это

Способность установления закономерности проявления и развития исследуемой реальности – это разрешающая ___ метода

Субъективное отражение предметов и явлений объективной действительности, в ходе которого у субъекта формируются целостные образы вещей и событий, - это

Теоретически метод герменевтики в психологии обосновал

Тесты интеллекта применяются для решения таких психодиагностических задач, как

То, что раздражители меньшей силы не вызывают возникновения ощущений, связано с(со)

Традиционный способ кодирования научной информации, обладающий большой информационной ёмкостью, - это ___ описание

Требования к применению графиков в психологическом исследовании таковы

Требования к текстовой форме описания результатов исследования – это

Упорядоченное представление совокупности научных фактов называется фактуальным

Установите соответствие между аббревиатурой тестов интеллекта и их расшифровкой

Установите соответствие между аспектами значения отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием

Установите соответствие между буквенными обозначениями в законе Бугера-Вебера ∆R/R= K (const) и их расшифровкой

Установите соответствие между буквенными обозначениями характеристик чувствительности и их расшифровкой

Установите соответствие между буквенными обозначениями, использующимися при исследовании особенностей зрительного восприятия, и их расшифровкой

Установите соответствие между вариантами представления информации в графической форме и их определениями

Установите соответствие между видами артефактных выводов и их сутью

Установите соответствие между видами исследования памяти и входящими в них методами

Установите соответствие между видами понимания, выделенными В.Дильтеем, и их критериями

Установите соответствие между группами методик по диагностике креативности и их характеристиками

Установите соответствие между законами и методами измерения объёма зрительного восприятия и их содержанием

Установите соответствие между категориями интеллектуальной активности, выделенными Д.Б.Богоявленской, и их характеристиками

Установите соответствие между компонентами научной статьи и их содержанием

Установите соответствие между методами изучения внимания и их примерами

Установите соответствие между методами исследования памяти и их содержанием

Установите соответствие между методами определения абсолютных порогов чувствительности и их особенностями

Установите соответствие между методиками интеллектуального тестирования и их особенностями

Установите соответствие между направлениями исследования креативности мышления в зарубежной психологии и их авторами

Установите соответствие между номерами мероприятий заключительного этапа при составлении научного отчёта и содержанием этих мероприятий

Установите соответствие между номерами мероприятий подготовительного этапа при составлении научного отчёта и содержанием этих мероприятий

Установите соответствие между номерами мероприятий этапа внедрения результатов исследования при составлении научного отчёта и содержанием этих мероприятий

Установите соответствие между номерами этапов в эксперименте по определению абсолютных порогов чувствительности методом границ и содержанием этапов

Установите соответствие между номерами этапов в эксперименте по определению полезависимости – поленезависимости (по тесту «Включённые фигуры» Готтшальдта)

Установите соответствие между номерами этапов в эксперименте по определению разностных порогов чувствительности методом границ и содержанием этапов

Установите соответствие между номерами этапов в эксперименте по определению разностных порогов чувствительности методом средней ошибки и содержанием этапов

Установите соответствие между номерами этапов исследования адаптации зрительного восприятия и содержанием этапов

Установите соответствие между номерами этапов исследования логической памяти методом опосредствованного запоминания и содержанием этапов

Установите соответствие между номерами этапов обобщения в лабораторном эксперименте и содержанием этапов

Установите соответствие между номерами этапов обработки и анализа результатов при измерении объёма восприятия и содержанием этапов

Установите соответствие между номерами этапов обработки результатов при исследовании адаптации зрительного восприятия и содержанием этапов

Установите соответствие между номерами этапов обработки экспериментальных данных, полученных при определении абсолютных порогов чувствительности методом границ, и содержанием этапов

Установите соответствие между обозначениями статистических терминов, использующихся при определении порогов чувствительности, и их расшифровкой

Установите соответствие между операциями, характеризующими интеллект, и их определениями

Установите соответствие между описаниями различных состояний психики и их сутью

Установите соответствие между органами чувств человека и средними значениями абсолютных порогов

Установите соответствие между основными действиями с экспериментальными данными и их определениями

Установите соответствие между основными логическими формами высказывания и их особенностями

Установите соответствие между основными функциями мышления и их содержанием

Установите соответствие между основными характеристиками чувствительности и их определениями

Установите соответствие между параметрами когнитивных стилей и типами стилей

Установите соответствие между понятиями, относящимися к представлению результатов исследования, и их определениями

Установите соответствие между психофизиологическими законами и их содержанием

Установите соответствие между свойствами внимания и их определениями

Установите соответствие между свойствами восприятия и их определениями

Установите соответствие между содержательными характеристиками мышления и их определениями

Установите соответствие между сокращёнными обозначениями основных статистических терминов и их расшифровкой

Установите соответствие между сторонами мыслительной деятельности и их составляющими

Установите соответствие между субтестами детского теста Векслера (от 6,5 до 16,5 лет) и тем, что они диагностируют

Установите соответствие между тестами интеллекта и возрастными категориями, для обследования которых они предназначены

Установите соответствие между тестами интеллекта и их авторами-разработчиками

Установите соответствие между тестами интеллекта и их особенностями

Установите соответствие между типами мыслительных действий и их содержанием

Установите соответствие между трактовками понятия интеллекта и их содержанием

Установите соответствие между требованиями к научному изложению и их определениями

Установите соответствие между уровнями интеллектуальной активности по А.Ф.Лазурскому и их характеристиками

Установите соответствие между уровнями организации психики по В.Н.Дружинину и их содержанием

Установите соответствие между формами описания данных психологического исследования и их содержанием

Установите соответствие между формами представления информации по В.А.Ганзену и их содержанием

Установите соответствие между характеристиками отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием

Установите соответствие между характеристиками памяти и их определениями

Установите соответствие между элементами структуры отчёта о научно-исследовательской работе и их содержанием

Учёные, выдвигавшие и разрабатывавшие принципы герменевтики, - это

Факторами креативного мышления являются

Фиксируемыми показателями при экспериментальном исследовании внимания являются

Формами контроля артефактов в психологическом эксперименте являются

Формы представления результатов психологического исследования – это

Характеристика восприятия, которой соответствует способность воспринимать целое как структурированное, вычленять стимулы из контекста, называется ___ восприятия

Характеристика способа познавательной деятельности, личностные факторы регуляции познания, стиль мышления называют ___ стиль

Число объектов, которые могут быть восприняты одномоментно, при их кратковременном предъявлении, - это ___ восприятия

Экспериментальным изучением сенсорных процессов занимались учёные

Явление смещения эффекта, при котором эффект изменения зависимой переменной может не являться следствием экспериментального воздействия, называется …