Все вопросы к тесту (html) Возрастная психология



Вопросы

«Онтогенез живого существа есть краткое и быстрое повторение ___», - гласит биогенетический закон

А.Валлон выявил закономерности детского развития при помощи сравнительного ___ метода

А.Фрейд считала, что отправной точкой исследования скрытых переживаний ребенка являются его

Автором ортогенетической концепции является

Активное вмешательство исследователя в деятельность испытуемого в целях создания условий, в которых выявляется искомый психологический факт, - это метод

Актуальный генез, наиболее короткая временная дистанция, охватывающая «возрастной» период, в течение которого протекают краткосрочные психические процессы, а также развернутые последовательности действий, - это

Биогенетический закон сформулировал

В качестве заместителя метода свободных ассоциаций при изучении поведения маленьких детей М.Клейн использовала игру

В качестве критерия периодизации психического развития учениками А.Н.Леонтьева была выбрана ___ деятельность

В концепции полного жизненного цикла Э.Эриксона выделено и описано определенное число стадий развития личности, а именно

В теории развития личности Э.Эриксона в качестве стержневого процесса развития рассматривается динамика

В теории социального научения центральное место отводится

В течение второй стадии (по Эриксону) развития человека (второй и третий год жизни) у ребенка формируется

Ведущую роль в возрастном развитии играет

Вид деятельности, в которой возникают и дифференцируются другие виды деятельности, перестраиваются основные психические процессы и происходят изменения психологических особенностей личности на данной стадии ее развития, - это деятельность

Внутренние и внешние постоянно действующие факторы, которые, не выступая в качестве движущих сил развития, влияют на него, направляя ход развития, формируя его динамику и определяя источники развития, - это ___ развития

Возраст отдельного человека, начиная с момента зачатия и до конца жизни, -это возраст

Возраст, характеризующий величину отклонения дыхательных возможностей организма от должного для данного хронологического возраста, - это возраст

Возрастная психология изучает законы, закономерности и тенденции развития психики и личности человека

Возрастная психология тесно связана с

Возрастная психология тесно связана с другими областями психологии

Возрастное развитие человека как переход от недифференцированного функционирования к дифференцированному, специализированному и иерархически интегрированному рассматривается в ___ концепции

Возрастное самосознание, зависящее от напряженности, событийной наполненности жизни и субъективно воспринимаемой степени самореализации личности, - это возраст

Возрастные изменения психики, поведения, жизнедеятельности и личности человека в процессе его жизни, - это ___ возрастной психологии

Вопрос о том, что больше определяет психическое и поведенческое развитие человека - созревание организма или влияние внешней среды

Вопросами периодизации развития личности занимались такие психологи, как

Восьмая (последняя) стадия в классификации Эриксона - время размышлений и забав с внуками - это конфликт между

Временной интервал между рождением и смертью, субъективное представление будущего - это

Выявление определенных психологических особенностей и уровней развития соответствующего психического качества или свойства - это

Генетические, морфологические, физиологические и нейрофизиологические изменения, которые происходят в организме каждого человека, - это ___ возраст

Геронтология - это наука о ___ человека

Гипотезу о том, что в процессе развития ребенка сначала происходит освоение мотивационной стороны деятельности, а затем операционально-технической, высказал

Диадический принцип анализа личности предложил

Для каждого возраста существует своя специфическая социальная ___ развития, т.е. определенное соотношение условий социальной среды и внутренних условий формирования личности

Если у ребенка нет задержек психического развития, но он не в состоянии самостоятельно решить тестовые задачи, то в этом случае говорят о

Желание человека повлиять на следующее поколение через собственных детей, через практический или теоретический вклад в развитие общества - это

Закон психического развития, согласно которому возрастное развитие имеет сложную организацию во времени, свой ритм, который не совпадает с ритмом времени и меняется в разные годы жизни, - это закон

Закон психического развития, согласно которому каждая сторона в психике ребенка имеет свой оптимальный период развития, - это закон

Закон психического развития, согласно которому развитие есть цепь качественных изменений, - это закон

Закон развития, согласно которому психические функции, возникающие первоначально как формы коллективного поведения, становятся внутренними индивидуальными функциями самого человека, - это закон

Закономерность возрастного психического развития, обозначающая на каждом отрезке жизненного пути не только рост (приобретения, новые адаптивные возможности), но и упадок, потери, причем в течение жизни происходит изменение их соотношения, - это

Закономерность возрастного психического развития, обозначающая отсутствие жесткой предопределенности развития, - это

Закономерность возрастного психического развития, характеризующая психологический механизм возмещения недоразвитых или нарушенных психических структур путем использования сохранных или перестройки частично нарушенных структур, - это

Закономерность возрастного психического развития, характеризующая развитие в направлении от прошлого к будущему, - это

Закономерность возрастного психического развития, характеризующая разновременность развития, - это

Закономерность возрастного психического развития, характеризующаяся присущим определенному возрасту оптимальным сочетанием условий для развития определенных психических свойств и процессов, - это

Законы, закономерности, тенденции изменения психики, поведения, жизнедеятельности и личности человека в процессе его жизни - это ___ возрастной психологии

Изменения в психике и поведении человека, которые, являясь более глубокими, происходят быстро и за короткий срок, называются

Изучение личности в разных видах деятельности - это

Изучение развития одного и того же испытуемого длительное время - это

Индивидуальное развитие человека, которое начинается с момента зачатия и завершается концом жизни, - это

Инстанция личности, которая образуется в результате интериоризации родительских требований и ответственна за нравственное сознание и самонаблюдение, - это

Интеллектуальное развитие человека

Интеллектуальные способности и личностные качества дети демонстрируют тогда, когда их участие в тестировании

История индивидуального развития личности - это

Качественно новый тип личности и взаимодействия человека с действительностью, отсутствующий как целое на предыдущих этапах его развития, - это ___ развития

Качественные изменения, появление новообразований, новых механизмов, новых процессов, новых структур - это

Классическое американское направление изучения детства, описывающее количественные показатели достижений ребенка в процессе психического развития, - это ___ подход

Комплексная наука о детях, включающая педагогику, психологию, физиологию и т.д., - это

Конкретная, относительно ограниченная во времени ступень психического развития, характеризующаяся совокупностью закономерных физиологических и психологических изменений, не связанных с индивидуальными различиями, являющимися общими для всех нормально развивающихся людей, - это

Концепция ___ научения показывает, как ребенок приспосабливается, как он усваивает привычки и нормы современного общества

Коэффициент интеллектуальности получают на основе сравнения индивидуальных показателей умственного развития ребенка с(о)

Кризисы возрастного развития свидетельствуют о

Л.С.Выготский определил область своего исследования как ___ психология

Метод близнецов позволяет изучать вопрос соотношения влияния на психическое развитие человека следующих факторов

Метод лонгитюдного исследования ввел в возрастную психологию

Метод, ставящий в центр внимания бессознательные психические процессы и мотивации, - это метод

Методический принцип, согласно которому человек есть то, что делает из него окружение, среда, - это принцип

На пятой стадии развития личности (по Эриксону), приходящейся на возраст от 12 до 18 лет, решается задача

Наибольшей индивидуальной изменчивостью в процессе жизни человека обладают ___ функции

Неспособность индивида, сосредотачиваясь на собственных интересах, изменить исходную познавательную позицию по отношению к некоторому объекту, мнению или представлению даже перед лицом противоречащей его опыту информации, - это

Никакое воздействие взрослого на процесс психического развития ребенка не может быть осуществлено без ___ ребенка

Обучение и воспитание, которое осуществляется без сознательно поставленных целей, определенного содержания и продуманных методов, называется

Обучение и воспитание, которое целенаправленно осуществляется специальной частной и государственной системами образования, начиная с семьи и заканчивая ВУЗами, называется

Общие и частные закономерности, при помощи которых можно описать психическое развитие человека и, опираясь на которые, можно этим развитием управлять, - это ___ психического развития

Одна из трех инстанций в структуре личности, по Фрейду, представляющая собой примитивный, животный, инстинктивный элемент, вместилище бушующей либидозной энергии, называется

Онтогенез как последовательность относительно самостоятельных и отграниченных друг от друга отрезков - это ___ развития

Ортогенетическая теория признает идею изначальной

Основателем Женевской школы генетической психологии является

Основоположником теории конвергенции является

Особые, относительно непродолжительные по времени периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями, называются возрастными

Отличительной особенностью теории развития личности Э.Эриксона является акцент на ___ факторах

Отличительными признаками высших психических функций являются

Отношения между людьми, сложившиеся в группе, позволяет определить ___ метод

Отрасль психологической науки, изучающая возрастную динамику психики человека, онтогенез психических процессов и психологических качеств личности развивающегося человека, - это ___ психология

Первая стадия развития личности, на протяжении которой источником развития являются функции, связанные с областью рта, называется

Первая стадия развития человека (по Эриксону), охватывающая первый год жизни, связана с формированием

По Д.Б.Эльконину, система отношений "ребенок - взрослый" превращается в систему отношений

По мнению А.Валлона, осознание человеком своей личности происходит в фазе

Под ___ возрастом понимается число, получаемое в итоге метематической обработки результатов выполнения индивидом тестовых заданий, показывающее, на каком эмпирически установленном среднестатистическом возрастном уровне интеллектуального развития находятся эти результаты

Подход, которого придерживался Л.С.Выготский в исследовании проблем возрастной психологии, называется

Понимание хода жизни в виде постоянного круговорота, подобного временам года, - это

Понятие "возраст" в психологии ассоциируется с

Преднамеренное, систематическое и целенаправленное восприятие внешнего поведения человека в целях его последующего анализа и объяснения - это метод

Принцип развития, согласно которому на каждом новом витке все психические процессы становятся, с одной стороны, более дифференцированными, а с другой - более интегрированными, специфичными, - это принцип

Проективные методы основаны на принципе ___ - перенесении на других людей своих собственных потребностей, отношений, качеств

Процесс адаптации к социальной среде, по Ж. Пиаже, - это

Процесс и результат приобретения индивидуального опыта на основе законов упражнения, готовности, смежности во времени и подкрепления - это

Психическое развитие как смена умственных структур - это теория

Психическое развитие человека на научном уровне объясняют

Психологи Женевской школы связывают развитие ребенка с развитием

Психофизиологические, психологические и социально-психологические изменения, которые происходят в психике человека - это возраст

Развитие вида, предельная временная дистанция, включающая возникновение жизни, зарождение видов, их изменение, дифференциацию и преемственность, т.е. всю биологическую эволюцию, начиная с простейших и завершая человеком, - это

Развитие способностей у человека зависит от

Развитие человека от рождения до юности рассматривал как период формирования зрелой психосоциальной идентичности

Развитие человечества во всех его аспектах, в том числе и культурном, часть филогенеза, начинающаяся с возникновением Homo sapiens и завершающаяся сегодняшним днем, - это

Разделами возрастной психологии являются

Расстояние между уровнем актуального развития ребенка и уровнем возможного развития - это зоан ___ развития

Роль организации ориентировочной деятельности для формирования физических, перцептивных и умственных действий рассматривалась

Седьмая стадия онтогенеза личности (по Эриксону) - зрелый возраст - несет специфический параметр личности, а именно

Ситуационные изменения психологии и поведения

Складывающееся к началу каждого нового этапа своеобразное, специфическое для данного возраста, исключительное, единственное и неповторимое отношение между человеком и окружающей его действительностью, прежде всего социальной, - это социальная ___ развития

Совокупность познавательных процессов, которые соотносятся с реальностью, а также защитные механизмы, по теории Фрейда, - это

Согласно Ж.Пиаже, процесс интеллектуального развития ребенка состоит из трех больших периодов, в течение которых происходит зарождение и становление трех основных структур

Согласно З. Фрейда, в психической жизни человека можно выделить уровни

Согласно З. Фрейда, фазами детского развития являются следующие

Согласно теории А.Валлона, в генезисе психической жизни раньше всего появляются

Специфика развития человека заключается в том, что оно подчиняется ___ законам

Способ исследования, диагностики, коррекции и проектирования жизненного пути личности - это метод

Сравнительно медленные, но основательные количественные и качественные изменения в психике и поведении человека называют

Стадия развития личности, на которой ведущим фактором является активность половых органов, называется

Стадия развития личности, на которой основную роль играет контроль над функциями выделения, - это стадия

Теорию трех ступеней развития человека предложил

Теория детского развития, согласно которой, начиная с момента рождения, через строго определенные промежутки времени, в определенном возрасте у детей появляются специфические формы поведения, которые последовательно сменяют друг друга, - это теория

Теория развития детской психики и детской личности, согласно которой стадии детского развития соответствуют стадиям перемещения зон, в которых находит свое удовлетворение первичная сексуальная потребность, - это теория

Теория развития, согласно которой происходит чередование анаболизма и катаболизма, повторяющееся на каждом новом витке развития, сопровождающемся образованием нового качества, - это теория развития согласно

Теория развития, согласно которой развитие морального сознания ребенка идет параллельно его умственному развитию, - это теория

Теория развития, согласно которой развитие представляет собой сумму обучений, растянутую на большие временные дистанции, - это теория

Теория развития, согласно которой развитие представляет собой эволюцию, управляемую потребностью в равновесии, - это теория

Теория развития, согласно которой ребенок в своем индивидуальном развитии повторяет вкратце главные этапы истории всего человеческого рода, - это теория

Теория развития, согласно которой эволюция живой природы происходит в строго определенном направлении, подчиняясь принципу изначальной целесообразности в природе, - это

Теория, утверждающая, что инстинкт, дрессура и интеллект возникают не только с созреванием мозга и усложнением отношений с окружающей средой, но и развитием эффективных процессов, с развитием переживания удовольствия, связанного с действием, - это

Третья стадия развития личности (по Эриксону) - от четырех до пяти лет - формирует у ребенка

Уровень научения отождествляется с уровнем развития в

Установите правильную последовательность кризисов развития, по В.И. Слободчикову: 1) новорожденности; 2) раннего детства; 3) отрочества; 4) молодости; 5) зрелости

Установите правильную последовательность периодов онтогенеза, по Д.Б. Эльконину: 1) раннее детство; 2) детство; 3) отрочество

Установите правильную последовательность ступеней развития, по К. Бюлеру: 1) инстинкт; 2) дрессура; 3) интеллект

Установите правильную последовательность фаз развития, по Р. Сирсу: 1) рудиментарное поведение; 2) вторичные (социализированные) мотивационные системы; 3) вторичные мотивационные системы

Учение о несводимости высших форм поведения к низшим называется

Факторы, которые определяют поступательное движение развития человека, являются его причинами, направляют его, содержат в себе энергетические и побудительные источники развития, - это ___ развития

Формирование внутренних структур человеческой психики благодаря усвоению структур внешней социальной деятельности - это

Формирующий эксперимент направлен на изучение динамики развития определенной

Функция движения, направленная на внешний мир, - это ___ функция.

Функция движения, связанная с выражением эмоций, - это ___ функция.

Х.Вернер выделяет следующие стадии умственного развития человека

Целенаправленные воздействия на испытуемого в целях создания, выработки определенных качеств, умений - это

Четвертая стадия развития личности (по Эриксону) - от шести до одиннадцати лет - развивает у ребенка

Число, получаемое в итоге математической обработки результатов выполнения испытуемым тестовых заданий, соответствует ___ возрасту человека

Шестая стадия жизненного цикла (по Эриксону), охватывающая конец юности и начало среднего возраста, решает личностную задачу, которая называется

Эксперимент в работе с детьми позволяет получить лучшие результаты тогда, когда он организован и проведен в форме