Все вопросы к тесту (html) Теория перевода



Тестовые задания

___ концепция коммуникации лежит в основе наиболее активно развивающейся в настоящее время области – теории межкультурной коммуникации

___ концепция коммуникации лежит в основе наиболее активно развивающейся в настоящее время области – теории межкультурной коммуникации

___ определял пресуппозицию как тезаурус коммуникантов, который должен рассматриваться как часть культурной и научной компетентности коммуникантов при их равной языковой компетентности

___ отмечает разницу в смысловом, семантическом наполнении понятия «культура» в разные исторические эпохи у разных ученых

___ представляет собой один из видов языкового посредничества

«___» как понятие было сформулировано немецким юристом XVII века Самуэлем Пуфендорфом (1632-1694), «цивилизация» - французскими просветителями XVIII века, мечтавшими о культуре нового общества, основанного на Свободе, Равенстве и Братстве

«___» как понятие было сформулировано немецким юристом XVII века Самуэлем Пуфендорфом (1632-1694), «цивилизация» - французскими просветителями XVIII века, мечтавшими о культуре нового общества, основанного на Свободе, Равенстве и Братстве

«Культура» как понятие было сформулировано немецким юристом XVII века Самуэлем Пуфендорфом (1632-1694), ___ - французскими просветителями XVIII века, мечтавшими о культуре нового общества, основанного на Свободе, Равенстве и Братстве

«Культура» как понятие было сформулировано немецким юристом XVII века Самуэлем Пуфендорфом (1632-1694), «___» - французскими просветителями XVIII века, мечтавшими о культуре нового общества, основанного на Свободе, Равенстве и Братстве

«Национальная форма представления единого содержательного инварианта» (О.А.Корнилов) – это ___

«Национальная форма представления единого содержательного инварианта» (О.А.Корнилов), - национальная ___ картина мира

«Неотъемлемая часть ментально-лингвального комплекса человека, информационным целостностями, которые вполне соответствуют статусу информем – базовых единиц ментально-лингвального комплекса человека» (О.А.Корнилов) - это ___

«Неотъемлемая часть ментально-лингвального комплекса человека, информационным целостностями, которые вполне соответствуют статусу информем – базовых единиц ментально-лингвального комплекса человека». (О.А.Корнилов), - это ___

Адекватная и неадекватная интерпретация передаваемых и воспринимаемых сигналов определяет ___ или неуспешность коммуникативного акта

Адекватная и неадекватная интерпретация передаваемых и воспринимаемых сигналов определяет ___ коммуникативного акта

Адекватное общение как знаковое взаимодействие коммуникантов, речь в форме текста и высказывания, возможно лишь в том случае, если у коммуникантов существует ___ знаний о реальном мире (энциклопедические знания) и о средствах общения (языковые значения)

Адекватное общение как знаковое взаимодействие коммуникантов, речь в форме текста и высказывания, возможно лишь в том случае, если у коммуникантов существует ___ и о средствах общения (языковые значения)

Акт не только лингвистический, но и культурный, акт коммуникации на границе культур - ___

Акт не только лингвистический, но и культурный, акт коммуникации на границе культур - ___

Акт общения, связь между двумя и более индивидами, основанная на взаимопонимании; сообщение информации одним лицом другому или ряду лиц – это ___

Акт общения, связь между двумя и более индивидами, основанная на взаимопонимании; сообщение информации одним лицом другому или ряду лиц, - это ___

В английском языке основных однословных названий цветов радуги ___ (указать словом)

В определении ___ главное - оппозиция: культура - не-культура

В определении Ю.М.___ главное - оппозиция: культура - не-культура (укажите фамилию в родительном падеже)

В основе определения иностранца лежало его ___ говорить на родном, в данном случае русском языке, неспособность выразить себя словесно (ср. варвар)

В отличие от прямого, непосредственного конфликта культур, возникающего при реальном общении с иностранцами, такого рода контакты и конфликты с иностранной культурой (книги, фильмы, язык и т.п.) можно назвать ___, опосредованными

В поисках доказательств гипотезы ___ часто пишут о различиях между языками в членении цветового континуума

В поисках доказательств гипотезы ___ часто пишут о различиях между языками в членении цветового континуума

В процессе перевода взаимодействуют не только два языка, но две культуры, имеющие как ___, так и национальную специфику

В разных языках слова, обозначающие один и тот же предмет, нередко обладают ___ внутренней формой

В русском языке основных однословных названий цветов радуги ___ (указать словом)

В силу фоновых различий «не до конца» переводимо большинство слов; идиоматична (непереводима) вся ___

В словаре В.И.Даля «культура» - это обработка и уход, возделывание, возделка; это образование - ___ и ___

В случае ___ коммуникации возникает гораздо больше проблем, так как общаются люди с различным культурным опытом

В случае межкультурной коммуникации возникает гораздо больше проблем, так как общаются люди с различным ___ опытом

В случае межкультурной коммуникации каждый участник может интерпретировать речь другого согласно ___ и ___

В то же время научно-технический прогресс и усилия человечества открывают все новые возможности, виды и формы общения, главным условием эффективности которых является ___, диалог культур, терпимость и уважение к культуре партнеров по коммуникации

В то же время научно-технический прогресс и усилия человечества открывают все новые возможности, виды и формы общения, главным условием эффективности которых является взаимопонимание, диалог культур, ___ и уважение к культуре партнеров по коммуникации

В то же время научно-технический прогресс и усилия человечества открывают все новые возможности, виды и формы общения, главным условием эффективности которых является взаимопонимание, диалог культур, терпимость и ___ к культуре партнеров по коммуникации

В формировании картины мира ___ выступает лишь формой выражения понятийного (мыслительно-абстрактного) содержания, добытого человеком в процессе деятельности (теории и практики)

В формировании картины мира ___ выступает лишь формой выражения понятийного (мыслительно-абстрактного) содержания, добытого человеком в процессе деятельности (теории и практики)

В формировании картины мира ___ выступает лишь формой выражения понятийного (мыслительно-абстрактного) содержания, добытого человеком в процессе деятельности (теории и практики)

Вербальная коммуникация, в свою очередь, делится на два вида: ___ и ___

Вербальная коммуникация, в свою очередь, делится на два вида: ___ общение и публичное выступление

Вербальная коммуникация, в свою очередь, делится на два вида: ___ общение и публичное выступление

Вербальная коммуникация, в свою очередь, делится на два вида: межличностное общение и ___ выступление

Виды языкового посредничества различаются ___ и ___ передаваемой информации

Визуальная коммуникация - передача идей и информации ___ или ___

Визуальная коммуникация - передача идей и информации в ___ форме или в форме изображений

Визуальная коммуникация - передача идей и информации в письменной форме или ___

Внешние условия жизни, материальная действительность определяет сознание людей и их поведение, формирует ___

Внешние условия жизни, материальная действительность определяет сознание людей и их поведение, формирует ___ мира

Внутренняя форма бывает только у ___ слов, непроизводные слова не обладают внутренней формой

Вся совокупность знаний о мире, выработанная всеми частными науками на данном этапе развития человеческого общества (О.А.Корнилов), - ___ картина мира

Вся совокупность знаний о мире, выработанная всеми частными науками на данном этапе развития человеческого общества (О.А.Корнилов), – это ___

Вторичное существование объективного мира, закрепленное и реализованное в своеобразной материальной форме, - картина ___

Вторичное существование объективного мира, закрепленное и реализованное в своеобразной материальной форме, - это ___

Выделяют три основных типа коммуникации: ___, или диалог, ___ и ___

Выделяют три основных типа коммуникации: ___, или диалог, невербальная и визуальная

Выделяют три основных типа коммуникации: вербальная, или ___, невербальная и визуальная

Выделяют три основных типа коммуникации: вербальная, или ___, невербальная и визуальная

Выделяют три основных типа коммуникации: вербальная, или диалог, ___ и визуальная

Выделяют три основных типа коммуникации: вербальная, или диалог, невербальная и ___

Г.В.___ определял пресуппозицию как тезаурус коммуникантов, который должен рассматриваться как часть культурной и научной компетентности коммуникантов при их равной языковой компетентности (укажите фамилию)

Г.В.Колшанский определял пресуппозицию как тезаурус коммуникантов, который должен рассматриваться как часть ___ и ___ компетентности коммуникантов при их равной языковой компетентности

Гештальт-структура – повторяющийся, идеальный ___, сложившийся в сознании индивидуума

Говоря о конфликте культур, ___ использует метафору «война культур»

Говоря о конфликте культур, С.Г.___ использует метафору «война культур» (укажите фамилию)

Для межсоциумной и ___ коммуникации особо актуальным является выражение принципов разграничения «свой/чужой»

Для межсоциумной и ___ коммуникации особо актуальным является выражение принципов разграничения «свой/чужой»

Древние греки и римляне всех людей других стран и культур называли варварами — от ___ barbaros 'чужеземец'

Единица памяти человека об объекте, хранящаяся в виде сценария, ситуативной картинки, кадра или целого набора кадром, - это ___

Единица памяти человека об объекте, хранящаяся в виде сценария, ситуативной картинки, кадра или целого набора кадром, - это ___

Естественно, что, чем ближе культура и быт народов, тем ___ различий в лексическом фоне соответствующих языков

Запечатленное в лексике соответствующего языка национально-специфическое видение всего сущего, где в слово «видение» вкладываются понятия «логическое осмысление», «чувствование» и «оценивание», а в понятие «сущего» - не только реальный материальный мир, но и все привносимое в него человеческим сознанием (О.А.Корнилов), - это национальная ___ картина мира

Запечатленное в лексике соответствующего языка национально-специфическое видение всего сущего, где в слово «видение» вкладываются понятия «логическое осмысление», «чувствование» и «оценивание», а в понятие «сущего» - не только реальный материальный мир, но и все привносимое в него человеческим сознанием (О.А.Корнилов), – это ___

Известно, что слова cultio и culte ___ происхождения и в документах Древнего Рима означали возделывание и использовались применительно к сельскому хозяйству

Известно, что слова cultio и culte ___ происхождения и в документах Древнего Рима означали возделывание и использовались применительно к сельскому хозяйству

Информация об окружающем мире хранится в сознании человека в виде определенной системы. Единицей этой системы является ___

Информация об окружающем мире хранится в сознании человека в виде определенной системы. Единицей этой системы является ___

Историческое воплощение культуры - ___

Историческое воплощение культуры – это ___

К видам языкового посредничества традиционно относят ___, ___, пересказ, резюме

К видам языкового посредничества традиционно относят реферирование, аннотирование, ___, ___

Как и ___ лексика, лакуны выявляются только при сопоставлении языков. Причины их различны, но в основном они объясняются различиями в культуре носителей языка

Как и безэквивалентная лексика, ___ выявляются только при сопоставлении языков

Как и безэквивалентная лексика, лакуны выявляются только при сопоставлении языков. Причины их различны, но в основном они объясняются ___ в культуре носителей языка.

Картина мира, отображенная в сознании человека, есть вторичное существование ___ мира, закрепленное и реализованное в своеобразной материальной форме

Коммуникация в интеракционной модели есть ___, демонстрация смыслов, которые не всегда предназначены для распознавания, понимания, интерпретации

Коммуникация – акт общения, связь между двумя и более индивидами, основанная на ___; сообщение информации одним лицом другому или ряду лиц

Конкретные внешние условия существования отдельного этноса (географические, физиолого-антропологические особенности, культурно-бытовые традиции и др.) формируют специфические качества и совокупности представлений, определяющие основу национальной концептуальной картины мира и ___

Конкретные внешние условия существования отдельного этноса (географические, физиолого-антропологические особенности, культурно-бытовые традиции и др.) формируют специфические качества и совокупности представлений, определяющие основу национальной концептуальной картины мира и ___ языковой картины мира

Концепт – ___ представление знания об объекте, явлении, процессе, основанный на сумме представлений всех носителей данной культуры

Концепт – единица ___ о каком-либо объекте окружающего мира, представленном в сознании людей в виде инвариантной единицы

Концепт – единица ___ тезауруса человека

Концепт – единица информации о каком-либо объекте окружающего мира, представленном в сознании людей в виде ___ единицы

Концепт – категориальное представление знания об объекте, явлении, процессе, основанный на сумме представлений всех носителей данной ___

Концептуализация - процесс формирования идей на основе знаний о ___ мире

Концептуальная картина мира – отражение в языковой картине мира основных ___ мышления в виде семантических универсалий

Концептуальная картина мира – отражение в языковой картине мира основных концептов мышления в виде ___ универсалий

Концептуальный мир – это отраженная в сознании человека система знаний и ___ об окружающем мире; часть этой информации хранится в виде образов и представлений, а другая, большая часть облечена в языковую форму, то есть имеет эквивалент, представленный в виде языкового знака – слова, морфемы

Концептуальный мир – это отраженная в сознании человека система знаний и представлений об окружающем мире; часть этой информации хранится в виде ___ и представлений, а другая, большая часть облечена в языковую форму, то есть имеет эквивалент, представленный в виде языкового знака – слова, морфемы

Концепты высшего уровня («свобода», «справедливость», «судьба», «счастье», «любовь» и пр.) - мировоззренческие ___

Концепты высшего уровня («свобода», «справедливость», «судьба», «счастье», «любовь» и пр.) – это ___

Лексический фон слова – явление пограничное между ___ и культурой

Лексическое значение слова представляет собой ___ отраженного мира, концепт, подведенный под тело знака, схваченный языковым знаком, или информацию, принадлежащую миру «Идеального», закрепленную определенным звукорядом

Лексическое значение слова представляет собой объект отраженного мира, концепт, подведенный под тело знака, схваченный языковым знаком, или ___, принадлежащую миру «Идеального», закрепленную определенным звукорядом

Лингвистическая теория Сепира-Уорфа основывается на том, что ___ того или иного народа формируется под влиянием языка, который используется в данном языковом континууме

Лингвистическая теория Сепира-Уорфа основывается на том, что культура того или иного народа формируется под влиянием ___, который используется в данном языковом континууме

Межъязыковые различия во внутренней форме лексических соответствий более обычны, чем их ___, поэтому в объяснениях нуждаются именно совпадения

Мельчайшая единица информации, основанная на предметных образах окружающего мира; категориальное представление знания об объекте, явлении, процессе, основанный на сумме представлений всех носителей данной культуры, - это ___

Мельчайшая единица информации, основанная на предметных образах окружающего мира; категориальное представление знания об объекте, явлении, процессе, основанный на сумме представлений всех носителей данной культуры, - это ___

Многие исследователи неоднократно отмечали, что наличие стандартных правил речевого поведения имеет ___, ___, ___ и культурный смысл

Многие исследователи неоднократно отмечали, что наличие стандартных правил речевого поведения имеет ___, психологический, прагматический и культурный смысл

Многие исследователи неоднократно отмечали, что наличие стандартных правил речевого поведения имеет ___, психологический, прагматический и культурный смысл

Научная картина мира - вся совокупность ___ о мире, выработанную всеми частными науками на данном этапе развития человеческого общества

Научная картина мира - вся совокупность знаний о мире, выработанную всеми частными науками на ___ этапе развития человеческого общества

Национальная научная картина мира - работа НКМ в форме ___ языка

Национальная языковая картина мира – это запечатленное в ___ соответствующего языка национально-специфическое видение всего сущего, где в слово «видение» вкладываются понятия «логическое осмысление», «чувствование» и «оценивание», а в понятие «сущего» - не только реальный материальный мир, но и все привносимое в него человеческим сознанием

Национальная языковая картина мира – это запечатленное в лексике соответствующего языка национально-специфическое видение всего сущего, где в слово «видение» вкладываются понятия «логическое осмысление», «чувствование» и «оценивание», а в понятие «сущего» - не только реальный материальный мир, но и все привносимое в него человеческим ___

Национально-культурное своеобразие лексики может проявляться не только в наличии серий специфических слов, но и в отсутствии слов для значений, выраженных в других языках. Такие пробелы или «белые пятна на семантической карте языка» называют ___

Невербальная коммуникация - это процесс коммуникации путем ___ и ___ бессловесных сообщений

Невербальная коммуникация - это процесс коммуникации путем передачи и получения ___ сообщений

Немецкий философ ___ ввел термин «Hochkultur» - высшая культура, имея, однако, в виду нечто совсем другое: цивилизация у него означает упадок культуры, ее завершающую стадию

Немецкий философ О. Шпенглер ввел термин «Hochkultur» - высшая культура, имея, однако, в виду нечто совсем другое: цивилизация у него означает ___, ___

Немецкий философ О.___ ввел термин «Hochkultur» - высшая культура, имея, однако, в виду нечто совсем другое: цивилизация у него означает упадок культуры, ее завершающую стадию (укажите фамилию)

Немецкий философ О.Шпенглер ввел термин «Hochkultur» - высшая культура, имея, однако, в виду нечто совсем другое: цивилизация у него означает ___ культуры, ее завершающую стадию

Неоднократно учеными высказывались и предположения, что зависимость мышления от языка может быть обнаружена скорее, в ___, чем в лексике, поскольку грамматика – это сфера обязательных значений, достаточно рано известных всем говорящим на конкретном языке

Обозначения весьма абстрактных понятий (О.А.Корнилов) - лексика типа ___

Обозначения весьма абстрактных понятий. (О.А.Корнилов) – это ___

Обозначения национально-специфических реалий бытования народа (О.А.Корнилов) – это лексика типа ___

Обозначения национально-специфических реалий бытования народа. (О.А.Корнилов) – это ___

Обработка и уход, возделывание, возделка; это образование - умственное и нравственное (словарь В.И.Даля) - ___

Обработка и уход, возделывание, возделка; это образование - умственное и нравственное (словарь В.И.Даля) – это ___

Образ, который складывается на основе представления об эталоне категории, процесса, состояния, идеальном объекте, - это ___

Образ, который складывается на основе представления об эталоне категории, процесса, состояния, идеальном объекте, - это ___

Общение, которое происходит между представителя разных культур, - ___ коммуникация

Общение, которое происходит между представителя разных культур, - межкультурная ___

Общение, которое происходит между представителя разных культур, - это ___

Общепринятым является то, что ___ по-разному членят действительность, различно описывают одни и те же явления и предметы, обращая внимание на разные их признаки

Общепринятым является то, что ___ по-разному членят действительность, различно описывают одни и те же явления и предметы, обращая внимание на разные их признаки

Общепринятым является то, что языки по-разному членят ___, различно описывают одни и те же явления и предметы, обращая внимание на разные их признаки

Объект отраженного мира, концепт, подведенный под тело знака, схваченный языковым знаком, или информацию, принадлежащую миру «идеального», закрепленную определенным звукорядом, - ___ значение слова

Объект отраженного мира, концепт, подведенный под тело знака, схваченный языковым знаком, или информацию, принадлежащую миру «идеального», закрепленную определенным звукорядом, - это ___

Одна из разновидностей структуры сознания, создание которого осуществляется в результате интерпретации текста, - это ___

Одна из разновидностей структуры сознания, создание которого осуществляется в результате интерпретации текста, - это ___

Одной из основных характеристик ___ является «ситуация двойного послания», когда переводчику приходится связывать культурный контекст исходного текста и культурно-коммуникативные особенности текста перевода

Одной из основных характеристик перевода является ___, когда переводчику приходится связывать культурный контекст исходного текста и культурно-коммуникативные особенности текста перевода

Основывается на том, что культура того или иного народа формируется под влиянием языка, который используется в данном языковом континууме, - ___ теория Сепира-Уорфа

Основывается на том, что культура того или иного народа формируется под влиянием языка, который используется в данном языковом континууме, - это ___

Отраженная в сознании человека система знаний и представлений об окружающем мире; часть этой информации хранится в виде образов и представлений, а другая, большая часть облечена в языковую форму, то есть имеет эквивалент, представленный в виде языкового знака – слова, морфемы, - концептуальный ___

Отраженная в сознании человека система знаний и представлений об окружающем мире; часть этой информации хранится в виде образов и представлений, а другая, большая часть облечена в языковую форму, то есть имеет эквивалент, представленный в виде языкового знака – слова, морфемы, - это ___

Оценочные коннотации слова складываются, в большинстве случаев, на основе его внутренней формы. ___ форма слова – это тот буквальный смысл, который складываются из составляющих его морфем

Перевод как вид посредничества является не только средством ___, но и средством межкультурной коммуникации

Перевод как вид посредничества является не только средством межъязыковой, но и средством ___ коммуникации

Перевод отличается от сокращенного изложения, пересказа и других форм воспроизведения текста тем, что он является процессом воссоздания единства ___ и ___ подлинника

Перевод отличается от сокращенного изложения, пересказа и других форм воспроизведения текста тем, что он является процессом воссоздания единства содержания и формы ___

Перевод предполагает совершенное владение иностранным и родным языком, знание не только своей, но и иноязычной ___

По мысли ___, «идеальная» коммуникативная ситуация возникает не тогда, когда смысл и содержание совпадают, но когда согласуются содержание, вкладываемое в текст автором, и извлекаемая адресатом семантическая информация

По мысли Ю.А.___, «идеальная» коммуникативная ситуация возникает не тогда, когда смысл и содержание совпадают, но когда согласуются содержание, вкладываемое в текст автором, и извлекаемая адресатом семантическая информация (укажите фамилию)

По мысли Ю.А.Шрейдера, «идеальная» коммуникативная ситуация возникает не тогда, когда ___ и ___ совпадают, но когда согласуются содержание, вкладываемое в текст автором, и извлекаемая адресатом семантическая информация

Повторяющийся, идеальный образ, сложившийся в сознании индивидуума - ___

Под межкультурной коммуникацией принято понимать такое общение, которое происходит между представителя ___ культур

Пресуппозиция (по Г.В.Колшанскому) - тезаурус коммуникантов, который должен рассматриваться как часть ___ и научной компетентности коммуникантов при их равной языковой компетентности

Пресуппозиция (по Г.В.Колшанскому) - тезаурус коммуникантов, который должен рассматриваться как часть культурной и научной компетентности коммуникантов при их равной ___ компетентности

При ___ коммуникации сообщения могут передаваться посредством жестов, языка тела (позы), контакта глаз, объективной коммуникации (одежда и прическа) или даже через архитектуру и символы

При ___ коммуникации сообщения могут передаваться посредством жестов, языка тела (позы), контакта глаз, объективной коммуникации (одежда и прическа) или даже через архитектуру и символы

При межсоциумном общении первостепенную роль играют различия в коллективных нормах поведения, ___, а также различия на уровне представлений

При межсоциумном общении первостепенную роль играют различия в коллективных нормах поведения, речевых ___, а также различия на уровне представлений

При невербальной коммуникации сообщения могут передаваться посредством ___, ___ (позы), контакта глаз, объективной коммуникации (одежда и прическа) или даже через архитектуру и символы

При невербальной коммуникации сообщения могут передаваться посредством жестов, языка тела (позы), ___, ___ (одежда и прическа) или даже через архитектуру и символы

При невербальной коммуникации сообщения могут передаваться посредством жестов, языка тела (позы), контакта глаз, объективной коммуникации (одежда и прическа) или даже через ___ и ___

При передаче речевого сообщения основную нагрузку несут ___ (хотя не только они), и осмысление сообщения на начальном этапе происходит при помощи языковых значений

При передаче речевого сообщения основную нагрузку несут ___ знаки (хотя не только они), и осмысление сообщения на начальном этапе происходит при помощи языковых значений

Прототип, или прототипический образ, складывается на основе ___ об эталоне категории, процесса, состояния, идеальном объекте

Прототип, или прототипический образ, складывается на основе представления об ___ категории, процесса, состояния, идеальном объекте

Процесс коммуникации путем передачи и получения бессловесных сообщений - ___

Процесс коммуникации путем передачи и получения бессловесных сообщений - ___ коммуникация

Процесс формирования идей на основе знаний о реальном мире называют процессом ___

Процесс формирования идей на основе знаний о реальном мире называют процессом ___

Проявляется не только в наличии серий специфических слов, но и в отсутствии слов для значений, выраженных в других языках, - это ___

Разговор между двумя или более субъектами, в процессе которого для передачи сообщения задействованы их органы речи - ___, или вербальная коммуникация

Разговор между двумя или более субъектами, в процессе которого для передачи сообщения задействованы их органы речи – это ___

Различия в ___ могут сказаться в том, что в разных языках слова, совпадающие по денотату, могут различаться по коннотации, то есть по своим эмоциональным и оценочным оттенкам

Различия в культурах могут сказаться в том, что в разных языках слова, совпадающие по ___, могут различаться по коннотации, то есть по своим эмоциональным и оценочным оттенкам

Различия в культурах могут сказаться в том, что в разных языках слова, совпадающие по денотату, могут различаться по ___, то есть по своим эмоциональным и оценочным оттенкам

Различия в лексическом фоне охватывают большую часть словарного запаса языков. Совпадают по фону обычно ___, а в области неспециального словаря полное совпадение лексических фонов – явление редкое

Различия в лексическом фоне охватывают большую часть словарного запаса языков. Совпадают по фону обычно термины, а в области ___ словаря полное совпадение лексических фонов – явление редкое

Религия и язык входят в число тех факторов, которые определяют ___ народа, то есть своеобразие психического склада, мировосприятия и поведения

Религия, как и язык, представляет собой определенную семиотическую систему и, наряду с другими семиотиками – обыденным сознанием, искусствами, науками – образует совокупное ___ сознание народа

Ровторяющийся, идеальный образ, сложившийся в сознании индивидуума, - это ___

Сложность определения «культура», помимо ее исторической и социальной неоднозначности, заключается и в том, что культура, подобно живому организму, ___ и ___

Среди исследований, посвященных описанию национальной картины мира и методике определения основных концептов национальной культуры, выделяются также исследования, обращенные не к концептуальной, а ___ структуре когнитивной базы носителя языка

Среди исследований, посвященных описанию национальной картины мира и методике определения основных концептов национальной культуры, выделяются также исследования, обращенные не к концептуальной, а ___ структуре когнитивной базы носителя языка

Суммируя различные подходы к культуре, можно говорить о ней как о факторе социального развития и самореализации, о преодолении человеком своего вида, о культуре как о непрерывности, о культуре как о ___

Существует определенное мнение о врожденности основных элементарных концептов. Это мнение было высказано ___

Сценарий является одной из разновидностей структуры ___, создание которого осуществляется в результате интерпретации текста

Сценарий является одной из разновидностей структуры сознания, создание которого осуществляется в результате ___ текста

Так, чтение ___ литературы неизбежно сопровождается и знакомством с чужой, иной страны культурой, и конфликтом с ней

Тезаурус коммуникантов, который должен рассматриваться как часть культурной и научной компетентности коммуникантов при их равной языковой компетентности (Г.В.Колшанский), - это ___

Тезаурус коммуникантов, который должен рассматриваться как часть культурной и научной компетентности коммуникантов при их равной языковой компетентности (Г.В.Колшанский), - это ___

То, что культуры значительно отличаются, наглядно демонстрируют так называемые «___»

То, что культуры значительно отличаются, наглядно демонстрируют так называемые «конфликты ___»

Убеждение в том, что люди видят мир ___ – сквозь призму своего родного языка, лежит в основе теории «лингвистической относительности»

Уникальность вербального отражения мира предопределяется как особенностями национального склада мышления, так и объективными и иногда вполне очевидными различиями двух составляющих – ___ среды и материальной культуры

Уникальность вербального отражения мира предопределяется как особенностями национального склада мышления, так и объективными и иногда вполне очевидными различиями двух составляющих – природной среды и ___ культуры

Установите соответствия

Установите соответствия

Установите соответствия

Установите соответствия

Установите соответствия

Установите соответствия

Установите соответствия

Установите соответствия

Установите соответствия:

Установите соответствия:

Установите соответствия:

Установите соответствия:

Установите соответствия:

Установите соответствия:

Установите соответствия:

Установите соответствия:

Установите соответствия:

Установите соответствия:

Установите соответствия:

Установите соответствия:

Феномен ___ сложен, до настоящего времени не ясна его структура, значимость отдельных уровней и подсистем культуры; не создана типология культур, не поняты законы их развития

Функция фиксации и хранения всего комплекса знаний и представлений данного языкового сообщества о мире является одной из главных функций ___ наряду с функцией общения, функцией сообщения, функцией воздействия

Функция фиксации и хранения всего комплекса знаний и представлений данного языкового сообщества о мире является одной из главных функций языка наряду с функцией ___, функцией сообщения, функцией воздействия

Человеку свойственно оценивать чужой мир через призму ___ культуры, что, собственно говоря, само по себе оказывается конфликтом культур

Человеку свойственно оценивать чужой мир через призму ___, что, собственно говоря, само по себе оказывается конфликтом культур

Чтение иностранной литературы неизбежно сопровождается и ___ с чужой, иной страны культурой, и ___ с ней

Ю.М.___ отмечает разницу в смысловом, семантическом наполнении понятия «культура» в разные исторические эпохи у разных ученых (укажите фамилию)

Ю.М.Лотман отмечает ___ в смысловом, семантическом наполнении понятия «культура» в разные исторические эпохи у разных ученых

Языковая картина мира ___ не столько с новыми знаниями о мире, сколько с изменяющимися условиями повседневной жизни, с появлением новых реалий, требующих своей вербализации и тем самым включения в ЯКМ

Языковая картина мира изменяется не столько с новыми ___ о мире, сколько с изменяющимися условиями повседневной жизни, с появлением новых реалий, требующих своей вербализации и тем самым включения в ЯКМ

Языковая картина мира изменяется не столько с новыми знаниями о мире, сколько с изменяющимися условиями повседневной жизни, с появлением новых ___, требующих своей вербализации и тем самым включения в ЯКМ