Все вопросы к тесту (html) Социология физической культуры и спорта



В историческом развитии физической культуры и спорта исследователи выделяют четыре крупномасштабных этапа:

Основным и главным предметом социологии физической культуры и спорта выделяется физкультурно-спортивная деятельность:

Социологи рассматривают общество только как способ организации людей на определенной территории:

Социология физической культуры и спорта изучает проблемы познания и преобразования социальной действительности в сфере физкультурно-спортивной деятельности:

Структура социологического знания о физкультурно-спортивной деятельности - определенная упорядоченность знаний о физической культуре и спорте как о динамично функционирующей и развивающейся системе:



Валеологические ценности физической культуры - возможности для формирования мотивации, интереса, потребности в бережном отношении человека к своему здоровью:

Исторически физическая культура складывалась под влиянием практических потребностей общества в полноценной физической подготовке подрастающего поколения и взрослого населения к труду:

Универсальность общества - многообразие социальных связей и отношений, вся совокупность социальных групп, институтов и общностей, сложившихся в границах определенного территориального пространства:

Физкультурное воспитание - педагогический процесс развития физических качеств:

Ценность - врожденный элемент структуры личности, выступающий как представление о желаемом:



Индивид определяется как самое общее понятие, указывающее на принадлежность к человеческому роду:

Конкуренция - соперничество, при котором субъекты взаимодействия пытаются только опередить друг друга:

Социальный институт определяется как относительно устойчивая форма организации и регулирования различных сфер общественной жизни:

Социальный статус обозначает конкретное место, которое занимает индивид в данной социальной системе:

Термин "мотив" применяется для определения всех тех факторов, которые вызывают какое-либо действие: