Все вопросы к тесту (html) Общий психологический практикум



Адаптация психодиагностической методики может выступать одной из задач исследования:

В настоящее время выделяются следующие виды психологического исследования: теоретическое, эмпирическое и прикладное:

Гипотеза - научное предположение о структуре объекта, о характере и сущности связей между его элементами, о факторах, обусловливающих эти связи:

Детерминизм - причинная обусловленность, всеобщая закономерная связь природы, общества, мышления, закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов:

Идеализированный объект - модель исследуемого объекта, сложившаяся у конкретного исследователя и исключающая его реальные недостатки:

Интерпретация понятий - процедура истолкования, уточнения смысла понятий, составляющих концептуальную схему психологического исследования:

Исследовательская гипотеза по масштабу обобщений и построений обязательно должна быть схожа с теорией:

Конкретные требования, предъявляемые к анализу и решению сформулированной проблемы, - это исследования:

Конкретный набор операций и инструментов, позволяющий охарактеризовать ту или иную сторону исследуемого объекта в соответствии с методом исследования, - методология:

Модель ожидаемого конечного результата (решения проблемы), который может быть достигнут только с помощью проведения психологического исследования, - замысел исследования:

Модель ожидаемого конечного результата, который может быть достигнут только с помощью проведения психологического исследования, - это исследования:

Наиболее существенные свойства и отношения объекта, познание которых особенно важно для решения проблемы психологического исследования, - это исследования:

Научное предположение о структуре объекта, о характере и сущности связей между его элементами, о факторах, обусловливающих эти связи, характеризует:

Ни одна задача и ситуация в психологическом исследовании не требует от психолога использования всего объема имеющихся познавательных средств:

Носитель проблемной ситуации, конкретная сфера деятельности субъекта, включенная в процесс научного познания, - это исследования:

Основная идея, которая связывает воедино все структурные элементы методики, определяет порядок проведения, организацию исследования, его этапы, - это исследования:

Перечень явлений, которые могут быть взяты в качестве предмета психологического исследования, значительно объемней перечня объектов:

Проблема исследования - это:

Система логически последовательных теоретических, методических и организационно-технических процедур, связанных между собой целью получения достоверных данных об изучаемых психологических явлениях, называется:

Совокупность экспериментальных, методических и статических процедур, обеспечивающих создание строго фиксированных компонентов методики, - это методики:

Соответствие методики измеряемому концепту - это:

Соответствие тестовых норм выборки, на которой проводилась стандартизация, тестовым нормам той популяции, на которой применяется текст, - это:

Состояние объекта исследования, характеризующееся неустойчивостью, несоответствием его функционирования потребностям дальнейшего развития, - это:

Состояние объекта исследования, характеризующееся неустойчивостью, несоответствием его функционирования потребностям дальнейшего развития, называется проблемной ситуацией:

Термин "эмпирия" имеет немецкое происхождение:

Точность и устойчивость процедуры измерения, ее независимость от варьирующихся случайных факторов - это:

Требования, предъявляемые к используемым процедурам и средствам измерения и оценки психологического явления называются требованиями:

Учение о методах, обосновывающее исходные принципы и способы их конкретного применения в познавательной и практической деятельности называется методологией:

Элемент или характеристика объекта, которые доступны наблюдению и измерению, - это:

Эмпирический индикатор - элемент или характеристика объекта, которые доступны наблюдению и измерению:



В семьях, где подавляется агрессия, чаще наблюдаются:

Важнейшим условием достоверности вывода о причинно-следственных зависимостях является:

Гипотеза исследования может быть сформулирована приблизительно:

Для исследований А. Басс выбирал:

Для мужчин значима оценка собственного физиологического состояния:

Документирование программы исследования не связано с организационной функцией:

Квазиэкспериментальные исследования не сохраняют направленность на выполнение основных условий причинного вывода:

Методологическая функция программы исследования состоит в определении научной проблемы:

Методологические, методические и организационные вопросы составляют программу исследования:

На этапе объяснения необходимо констатировать факты:

Необходимой составной частью научной работы является план:

Обработка результатов не позволяет провести их классификацию:

Один и тот же факт может быть получен в разных парадигмах:

Описанное в лекции полевое исследование показало, что наиболее часто мужчины знакомились с помощницей экспериментатора:

Основу исследований составляет направленность на реконструкцию базисных психологических процессов:

Планирование психологического исследования связано с логикой научного познания:

Полученные в результате исследования данные могут быть сгруппированы в таблицу:

При планировании психологического исследования возможно избежать квазиэксперимента:

Проблема исследования связана с целью исследования:

Программа исследования должна быть документально выражена:

Программа психологического исследования - документ, содержащий методические, организационные предпосылки научного поиска:

Противоположные точки зрения не связаны с развитием науки:

Распространенной методикой изучения поведения в конфликте является методика:

Сравнительный подход - отличительный признак экспериментальной парадигмы:

Структура семьи под воздействием внешних и внутренних событий не меняется:

Феноменология ищет в собственном опыте самую сущность явления:

Человек является одновременно объектом и субъектом познания:

Человеческое мышление управляемое:

Четкость формулировок - нормативное требование к программе психологического исследования:

Экспериментальную науку представляет собой психология:



В рамках исследования поведения изучались вопросы формирования устойчивого образа поведения с помощью определенных символов:

Выбор и обоснование методов исследования - конкретная задача исследования:

Выдвижение гипотез - один из способов проверки:

Гипотеза - обязательная часть любого исследования:

Для начала проведения исследований психолога необходима:

Для психологов наиболее общим объектом исследования является:

Задача анализа и интерпретации данных - задача общего порядка:

Задачи исследования формулируются исходя из целей исследования:

Изучение психологии предполагает овладение важнейшими практическими навыками и умениями:

Интерес психолога может быть сосредоточен на социальных факторах, влияющих на взаимоотношения людей:

Методология - учение о методах и принципах построения научных исследований:

На этапе формулирования темы исследования необходима операционализация:

Нахождение проблем в реальной жизни и в области научных построений является особой характеристикой исследователя:

Объект исследования - носитель проблемы:

Объектом изучения темы исследования "Изучение эмоциональных особенностей ребенка-дошкольника" являются дети:

Оперативный этап сбора данных при исследованиях связан с научным поиском:

Определение параметров исследования влечет за собой обязательное раскрытие их связей и взаимодействия в формулировке цели исследования:

Освоение нормативных методов проведения исследований является обязательным для ученых и практиков:

Параметры индивидуальности различны на разных этапах онтогенеза:

Первая проблема, которая возникла в психологии, - проблема измерения и познания души:

Первый предмет исследования психологов - это:

Предметом изучения темы исследования "Особенности психологической готовности детей шести лет к школе" являются дети шести лет:

При выборе испытуемых должны учитываться и контролироваться личные особенности людей:

При дистанционном обучении страдает ценностно-нормативная сторона взаимодействия:

При изучении ценностей и смыслов используется методика незаконченных предложений:

При обосновании и выборе испытуемых важно учитывать особые характеристики испытуемых, а не методики исследования:

Проведение исследований в психологии относится к:

Проведение исследований предполагает формулирование исследовательского вопроса в терминах той научной школы, позицию которой разделяет исследователь:

Тема исследования - формулировка цели исследования:

Этапы планирования и действия психолога в своих исследованиях зависят от глубины решаемой проблемы:



Анкетирование, тестирование, наблюдение и анализ документов являются методами психологии:

В психологии наиболее общим объектом исследования являются животные:

В экспериментальном методе В. Вундт исследовал в основном детей и душевнобольных:

Выбрать ту или иную точку зрения и доказать свою в ходе проведения исследования является задачей психолога:

Гипотеза - инструмент научного познания:

Гипотеза исследования является ключевым психологическим понятием:

Изучение закономерностей, свойственных большинству представителей популяции, является задачей психологии:

Л. С. Выготский сформулировал ряд положений об особенностях развития психики ребенка:

Механизм самореализующего пророчества - бессознательные установки, которые формируют у себя люди:

На вопросы тех или иных явлений отвечает эксперимент:

Не все люди обладают особенностью видеть проблему там, где ее никто не видел:

Нормативом мышления психолога должно стать психологическое исследование:

Носитель проблемной ситуации является субъектом исследования:

Одним из уровней методологии является:

Одной из личностных характеристик, понимаемой под агрессией, является агрессивность как причина поведения:

Практикум - практикование в использовании полученных знаний:

Проблемная ситуация является одним из основных психологических понятий:

Проведение маленького научного эксперимента является способом проверки реальной гипотезы и практикой перед проверкой научной гипотезы:

Развитие особенных способностей начинается с применения на практике своих житейских знаний:

Современная психология рассматривает парапсихологические явления как психологические:

Уровень методологии, на котором построены исследования для доказательства того или иного факта, называется:

Учение о методах, способах, приемах и принципах построения деятельности, служащей руководством к действию студентов-психологов при проведении исследований называется:

Формулирование проблемы, понимание того, как ее надо исследовать, является задачей исследования:

Формулировка собственных гипотез на основе прочитанных данных развивает способности к формулированию нестандартных гипотез:

Часть объективированного, идеализированного объекта является предметом исследования:

Человек не способен быть одновременно и субъектом, и объектом познания:

Четкое представление психолога-исследователя о том, что он хочет получить в ходе исследования, является задачей исследования:

Шаги, предпринимаемые для достижения поставленных перед собой целей исследования, являются:

Экспериментальный метод был разработан:

Экспериментальный метод позволил получать доказанные факты и прогнозировать ряд явлений с учетом полученных фактов:



L-данные - это данные, получаемые путем регистрации каких-либо психических проявлений в реальной жизни:

Q-данные - это тип данных, получаемых:

В тех случаях, когда от уровня развития определенной черты зависит достижение индивидом определенного нормативно заданного результата, говорят о мотивационной направленности личности:

Графическое представление результатов многофакторного теста или батареи тестов в виде ломаной кривой, подъемы и спады которой указывают на уровень выраженности у данного испытуемого определенного психического свойства (фактора) - это:

Гуманитарная парадигма познания человека ориентирована на индивидуальность, обращена к духовному миру человека, его ценностям:

Данные, получаемые путем регистрации каких-либо психических проявлений в реальной жизни, называются:

Данные, получаемые с помощью объективных тестов в строго контролируемых условиях, когда испытуемый не знает, на оценку какой характеристики направлена диагностическая процедура, носят название:

Диагностика, направленная на получение информации о темпераменте, характере, когнитивном стиле, мотивах, интересах и других психических свойствах, определяющих общую направленность и стиль деятельности человека, называется диагностикой:

Естественно-научный подход реализуется посредством применения высокоформализованных методов и средств психодиагностики (тесты, анкеты, психофизиологические аппаратурные методики, контент-анализ и пр.):

Значительная часть психодиагностических методов, применяемых на практике в русле признания гуманитарной парадигмы как основной, использует по отношению к человеку язык, аналогичный принятому в естественных науках:

Ипсативное оценивание (от лат. Ipse - сам) - подход к оценке и интерпретации измеряемых тестом показателей, основывающихся на установлении их отношения к выраженности других, с ним связанных:

Личностные опросники - разновидность опросников, разработанных в рамках субъективного диагностического подхода и направленных на измерение различных особенностей личности:

Личность - человек как представитель вида homo sapiens, носитель индивидуальных черт:

Наиболее общим названием предмета личностной психодиагностики является:

Объективность Т-данных достигается путем: 1) наложения ограничений на возможные искажения тестовых оценок; 2) использования объективного способа получения оценок по реакциям испытуемого:

Предметом личностной психодиагностики чаще всего становятся определенные черты личности:

При ипсативном оценивании индивидуальный показатель сопоставляется со статистическими значениями нормативной выборки:

При помощи инструкций необходимо обеспечить, чтобы испытуемые давали первые приходящие на ум ответы, не размышляли долго над значением заданий:

Психические свойства-явления, динамичные во времени (нестабильные), формируют то, что мы называем психическими состояниями (состояние тревоги, например):

Психологическая структура личности является своеобразной схемой (программой), позволяющей целеустремленно, организованно и последовательно изучать индивидуально-психологические особенности конкретного человека:

Т данные (test - тест) - это данные, получаемые с помощью объективных тестов в строго контролируемых условиях, когда испытуемый не знает, на оценку какой характеристики направлена диагностическая процедура:

Теоретическая постулируемая система психических свойств, значимых для осуществления определенной деятельности, в психодиагностике носит название:

У. Джемс трактовал личность, как сумму всего, что человек не может назвать своим:

Установка на согласие - это тенденция испытуемого соглашаться с утверждениями или отвечать на вопросы "да" независимо от их содержания:

Устойчивая предрасположенность к определенному поведению, сложившаяся либо в силу наличия потребностей, мотивов или интересов, либо в силу наличия определенных склонностей, установок, привычек, называется:

Х. Вольф в 1734 г. дал дефиницию личности (Persoenlichkeit) следующим образом: "То, что сохраняет воспоминания о самом себе и воспринимает себя, как одного и того же и раньше, и теперь":

Центральным и наиболее универсальным понятием личностной психодиагностики является понятие "психического свойства":

Частным случаем психических свойств, стабильных во времени, являются черты личности:

Человек как представитель определенной социальной общности, носитель социальных качеств, имеющий свои индивидуальные особенности называется:

Черты, влияющие на направленность деятельности, называются способностями:



В психологических исследованиях при объяснении распределения результатов тестирования используется закон нормального распределения:

Всеобщая методология - методология всех наук:

Всеобщая методология требует рассмотрения психических явлений и процессов как субъективного образа, порожденного воздействием объективного мира:

Дифференциальная психометрия имеет дело с индивидуальными различиями между людьми в составе психических свойств:

К внешним проявлениям психических явлений не относятся:

К внутренним проявлениям психических явлений относятся:

Каждый изучаемый признак необходимо выявлять системой методов:

Каждый тест создается автором на основе своей теоретической концепции:

Критерий - мера оценки или системы соответствия показателя признака тем требованиям, которые предъявляются к данной деятельности:

Методика обследования - случайный набор методов:

Методология конкретного исследования - позиция исследователя в подходе к изучению конкретного явления или процесса:

Методология конкретного исследования - философский уровень методологии:

Мотивы и установки - внешние проявления психических явлений:

На методологическом этапе исследования психического явления осуществляется создание целостной методики исследования конкретного психического явления или процесса:

Надежность - точность и устойчивость процедуры измерения:

Одним из методов, применяемых в психологических исследованиях, является наблюдение:

Оценку качественной или количественной стороны изучаемого явления и его сущности целесообразно производить с помощью критерия:

Письменный опрос называется беседой:

План и программа исследования придают деятельности психолога упорядоченный характер:

Предметом на теоретическом этапе психологического исследования является конкретное психическое явление или процесс:

Предположение, которое в последующем необходимо либо подтвердить, либо опровергнуть, называется гипотезой:

При изучении психических явлений изучают только отдельно взятый показатель:

При изучении психического явления апробирование методики и применение результатов осуществляются на:

При создании тестовых норм тест апробируется на маленькой группе обследуемых:

Признаками познавательной сферы являются:

Признаком такого внешнего проявления психического явления, как мимика, является:

Психодиагностический профиль - графическое представление результатов многофакторного теста или батареи тестов в виде ломаной кривой:

Соответствие методики измеряемому психическому свойству называется репрезентативностью:

Тест - измерительный инструмент, показывающий место результата испытуемого на кривой нормального распределения:

Эффективность изучения психических явлений и процессов определяется четкостью методологических позиций исследователя:



Автор одной из классификаций методов психологии - это:

Беседа - один из основных методов психологического исследования:

Биографический метод происходит из психоаналитических концепций:

Валидность теста - это устойчивость получаемых результатов относительно предмета измерения:

Виртуальная реальность - измененное состояние сознания:

Гипотеза не должна подтвердиться в конце научного исследования:

Датой рождения психологии как науки является дата открытия экспериментальной лаборатории:

Зависимые и независимые переменные - такие типы переменных, одна из которых является целенаправленно меняемой, а другая меняется в зависимости от первой переменной:

Интроспекция - взгляд внутрь себя, самонаблюдение:

Клиническая беседа была разработана З. Фрейдом в рамках психоанализа:

Метод анализа продуктов деятельности - это исследование дневников, архитектурных сооружений, рисунков:

Моделирующий эксперимент - эксперимент, в результате которого можно получить совершенно другую психическую реальность:

Наблюдение - универсальный метод работы, один из методов психологического исследования:

Наблюдение и эксперимент относятся к группе методов:

Набор вопросов, на которые необходимо ответить испытуемому, называется:

Научно-исследовательской работой нельзя управлять:

Обилие всевозможных эмпирических фактов, феноменов, психических переживаний, эмоций, мыслей и т. д., - все это относится к типу знания:

Появление новых парадигм в психологии ведет к появлению новых предметов в психологии:

Примером формирующего эксперимента может служить психотерапия:

Психология имеет свой предмет и объект:

Репрезентативность - одна из характеристик теста:

Смена предмета психологии приводит к смене методологических оснований научного исследования:

Тест - измерение того или иного процесса:

Тесты бывают объективные и проективные:

Тесты начали разрабатываться в начале ХХ века:

Тренинговые группы - один из видов формирующего эксперимента:

Эксперимент - моделирование реальности:

Эксперимент может быть лабораторный, естественный и формирующий:

Эмпирические закономерности не выходят за пределы логики практической деятельности:

Эмпирический тип знания формируется под воздействием преднамеренного целенаправленного вмешательства в ход событий: