Все вопросы к тесту (html) Психология личности



Активность - характеристика личности, определяющая интенсивность, продолжительность, частоту и разнообразие выполняемых действий или деятельностей какого-либо рода:

Альтруизм - совокупность качеств личности, определяющих динамику возникновения, протекания и прекращения эмоциональных состояний; чувствительность к эмоциогенным ситуациям:

Аттракция (от лат. привлекать, притягивать) - привлекательность, возникающая при восприятии человека человеком:

Аффилиация (от англ. присоединять, присоединяться) - стремление человека присоединять и покорять других людей:

Влечения, желания, интересы, склонности, идеалы, индивидуальная картина мира и убеждения составляют структуру:

Волевые процессы направлены на достижение положительных результатов в деятельности, сопряженной с преодолением значительных трудностей, постановкой целей и борьбой мотивов, принятием решений, мобилизацией внутренних сил:

Заражение - черта личности и нравственная норма, бескорыстное и уважительное отношение к другим людям, готовность сопереживать, действовать в их интересах, поступившись своими:

Индивид - понятие, обозначающее конкретного человека как единицу общества:

Индивидуальность - неповторимое сочетание психологических особенностей, определяющих социальный облик человека и отличающих одну личность от другой:

К психическим образованиям личности относятся ее направленность, характер, темперамент, способности:

К психическим процессам относят познавательные процессы - ощущение, восприятие, представление, внимание, воображение, память, мышление и речь:

Личностные свойства принято называть эмоциональными процессами, на основе которых формируются чувства:

Маргинальность (от лат. край, граница) - пограничность, периферийность или промежуточность по отношению к каким-либо социальным общностям (национальным, культурным, религиозным и др.):

Направленность - совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, складывающаяся в деятельности и общении, обуславливая типичные для индивида способы поведения:

Направленность личности - психическое свойство личности, представляющее собой систему взаимосвязанных внутренних побуждений и жизненных целей человека:

Негативизм (от лат. отрицание) - необоснованное противодействие всему, что исходит от других людей, которое свидетельствует о слабости воли, неумении владеть собой:

Обобщенные характеристики, представляющие собой ряд взаимосвязанных психологических признаков - это черты:

Персона - социально-типические образования личности, обусловленные влиянием социального окружения:

По уровням функционирования психических явлений внутренний мир человека включает психические процессы и свойства, которые в то же время представляют собой различные уровни структурных элементов личности:

Пограничность, периферийность или промежуточность по отношению к каким-либо социальным общностям - это:

Психические образования - знания, навыки, умения, характеризующие уровень профессиональной подготовленности человека и вместе с профессионально важными качествами составляющие его мастерство:

Психические процессы представляют собой функциональный настрой психики человека, оказывают положительное или отрицательное влияние на его работоспособность, эффективность трудовой деятельности:

Своеобразное сочетание особенностей, отличающих одного человека от другого - это:

Совокупность устойчивых, преимущественно прижизненно формируемых свойств - это:

Способности - совокупность таких индивидуально-психологических особенностей человека, которые позволяют ему успешно овладевать и заниматься одним или несколькими видами деятельности:

Субъект - родовое понятие, обозначающее общественное существо, представляющее собой высшую ступень жизни на Земле:

Темперамент - психическое свойство личности, в котором проявляется динамика протекания психических процессов, состояний и других свойств личности:

Уравновешенность - системная характеристика, отражающая способность личности к устойчивому функционированию в различных условиях жизнедеятельности:

Человек - явление социальное, продукт развития общества, объект и субъект исторического процесса, общественных отношений:

Эмпатия - чувственное состояние человека, которое определяется соотношением между системой потребностей и оценкой вероятности их удовлетворения в связи с окружающими условиями:



В концепции личности А. Бандуры система-Я является комплексом когнитивных структур:

Г. Айзенком была построена четырехуровневая иерархия организации поведения человека:

Ид функционирует по принципу:

Источником энергии для всех инстанций личности является Ид:

Конструкт "Я" субстанционален:

Конструкт, по Д. Келли, это:

Конструкты монополярны:

Личностные диспозиции присущи некоторым историческим и литературным персонажам:

Личность, по определению Б. Скинера, есть набор поведенченских реакций, среди которых можно выделить особую группу реакций самопознания:

Люди в большинстве своем не имеют кардинальной диспозиции:

Область психологи личности названа персонологией по предложению:

Основные функции системы-Я - это:

Первой концепцией структуры личности была модель:

Первые конструкты у человека формируются до появления речи:

По Оллпорту, двумя важными составляющими личности являются:

По Оллпорту, личность реализует:

По Оллпорту, черты и диспозиции не проявляются непосредственно в поведении:

По Оллпорту, черты существуют реально (у человека):

Понятие "черты" Оллпорт ввел для объяснения:

Понятие структуры личности предполагает, что многочисленные и разнообразные проявления личности элиминированы определенной основой:

Признаком прочности системы конструктов у человека является наличие контроля со стороны конструкта "Я":

Проприум - это:

Проявления Эго почти не связаны с реальностью и поэтому мало изменяются в зависимости от обстоятельств:

Р. Кэттелл идентифицировал основные черты нормальных людей, среди которых наиболее известны 14 личностных факторов:

Структурные компоненты концепции личности З. Фрейда "Оно", "Я", "Сверх-Я" являются реальными, действующими образованиями:

Супер-эго является полной противоположностью Эго:

Сфера Эго полностью неосознаваема:

Факторная концепция Р. Кэттела предполагает, что черты существуют гипотетически:

Я-концепция, по К. Роджерсу, не изменяется, сохраняя качества структурированности, целостности и организованности:

Я-концепция, по К. Роджерсу, является дифференцированной частью поля жизненного опыта:



Аффективная система преобразует информацию в состояния активации:

В целостной структуре индивидуальности связи между разными характеристиками определяются тем, какой уровень они занимают в иерархии индивидуальности:

Высшая интеграция индивидных свойств человека представлена в характере и способностях:

Гениальность - признание достоинств, преимуществ, способностей личности, социально-психологической основой которых является наличие определенных заслуг, качеств, престижность исполняемой социальной роли, ответственность поведения:

Гуманизация личности - изменение личностных смыслов, которые начинают включать нравственно значимые образования и гуманистические ориентации:

Доверие и забота первоначально появляются как статусы в системе отношений мать - ребенок, которую можно назвать системой привязанности:

Доверие, забота, агрессивность и тревожность являются первичными характеристиками целостного поведения:

Изменение личностных смыслов, которые начинают включать нравственно значимые образования и гуманистические ориентации:

Индивидуальность является продуктом филогенетического и онтогенетического развития:

Индивидуальный стиль деятельности - система целенаправленных действий, при помощи которых достигается определенный результат:

Когнитивная и аффективная системы являются центральными уровнями системы, отвечающими за оценку информации:

Когнитивная система связана с восприятием информации, позволяющей определить основные параметры окружающего мира:

Признание достоинств, преимуществ, способностей личности, социально-психологической основой которых является наличие определенных заслуг, качеств, престижность исполняемой социальной роли, ответственность поведения - это:

Процесс формирования социальных качеств индивида в результате его социализации и воспитания - это развитие:

Развитие личности - процесс формирования личности как социального качества индивида в результате его индивидуализации:

Свойства аффективной и когнитивной систем имеют оценочное значение, но смысл оценки, которую они обеспечивают, состоит в гибкости реагирования на внешние условия:

Свойства, входящие в системы стилей и ценностей, полностью определяются средовыми условиями:

Сенсорная и моторная системы обеспечивают вход и выход информации, ее кодирование и декодирование:

Система привязанности и система защиты активизируются в разных ситуациях: первая - по отношению к угрожающему объекту, вторая - по отношению к знакомому партнеру:

Система стилей связана с обобщением и преобразованием информации, получаемой от когнитивной и аффективной систем:

Система целенаправленных действий, при помощи которых достигается определенный результат, - это индивидуальный стиль:

Система ценностей оценивает информацию для того, чтобы выделить цели, определить возможности и пути их достижения:

Системы стилей и ценностей интегрируют информацию на уровне целостной индивидуальности:

Совместимость - способность членов группы согласовывать свои действия и оптимизировать взаимоотношения в различных областях и видах совместной деятельности:

Способность членов группы согласовывать свои действия и оптимизировать взаимоотношения в различных областях и видах совместной деятельности - это:

Структура индивидуальности (по Дж. Ройс и А. Пауэлл) представляет собой суперсистему, которая определяется пятью взаимодействующими системами - сенсорной, моторной, когнитивной, аффективной, а также системой стилей:

Тревожность и агрессивность являются двумя сторонами системы доверия отдельного индивида:

Функции моторной системы состоят в превращении психологической информации в психофизиологическую:

Функции сенсорной системы состоят в превращении физической энергии в психологическую информацию:

Человек как индивид - существо материальное, природное, телесное в его целостности и неделимости: