Все вопросы к тесту (html) Психология управленческой деятельности



Внушение может быть опосредовано:

К основным признакам коллектива относится наличие системы социального наказания:

На первом этапе формирования коллектива преобладает коллективизм:

Роль предпринимателя предполагает организацию переговорного процесса:

Руководителю необходимо использовать приемы самонастройки:



В роль представителя входит организация каналов получения информации:

Влияние коллектива на человека связано с боязнью негативной оценки:

Группа-объединение состоит из лиц, случайно оказавшихся рядом и не связанных между собой:

Жизнь коллектива подчинена определенным законам:

Команда характеризуется постоянством состава:

На этапе консолидации появляется ведущая группировка, пытающаяся подчинить себе остальных:

Неформальные коллективы эволюционируют с течением времени:

Побуждение является психологическим приемом, посредством которого сотрудники становятся соучастниками трудового процесса:

Похвала является позитивным психологическим приемом воздействия на личность:

Принцип бессознательной ассоциации относится к приемам запоминания:

Руководителям низового уровня свойственна предпринимательская ориентация:

Составляющей психологии рабочей группы является её социально-психологический климат:

Требование имеет силу распоряжения:

Условием эффективности убеждения является субъективизм:

Утомленные люди подвержены внушению:



В деятельность по предупреждению конфликтов входит создание субъективных условий:

В организации необходимо распределение духовных благ:

К балансам социальных взаимоотношений относится "баланс ущерба":

К структуре конструктивной критики относится указание на суть недостатков, тормозящих работу:

Конфликтогенными считаются некомпетентные решения руководителя:

Люди, обладающие высокой конфликтоустойчивостью, сохраняют деструктивные способы взаимодействия с окружающими:

Невербальное поведение человека может вскрыть угрозу конфликта:

Предубеждения людей располагают к определенному стилю поведения в соответствии со своим отношением к данной группе:

Профилактика конфликта способна предотвратить его появление:

Самым предпочтительным типом взаимоотношений в организации является тип "задача":

Сглаживанию конфликта способствует увеличение числа обсуждаемых проблем:

Структурно-организационные условия предупреждения конфликтов связаны с принятием оптимальных управленческих решений:

Удовлетворенность работой - характеристика человека:

Централизованный контроль над сотрудниками является критерием, обеспечивающим удовлетворенность работой:



Благодаря методу критических обстоятельств можно определить степень удовлетворенности человеком своей работой:

Конфликт может сопровождаться позитивными переживаниями:

Разрешение конфликтной ситуации осуществляется через поиск компромисса:

Руководство, использующее в организации тип отношений "невмешательство", сосредоточено только на решении поставленной задачи:

Функционально-организационные условия предупреждения конфликтов связаны с оптимизацией структуры социальной группы:



Деловая игра является антропоцентричной:

Организация пространства необходима в социально-психологическом тренинге:

Радикальные методы ориентированы на долговременную память:

Руководитель может самостоятельно проанализировать свою линию поведения на совещаниях:

Социально-психологический тренинг "Кто Я?" построен на анализе свободных ассоциаций:



"Личная зона" психологической дистанции предполагает в деловой игре быть требовательным к себе и другим:

"Структура в форме сети" устраняет связи между членами группы:

Благодаря тесту "Умеете ли Вы вести деловое обсуждение?" возможно оценить особенности либерального стиля поведения:

Геометрическая фигура "квадрат", используемая в психологическом тесте, означает присутствие воображения:

К традиционным методам обучения относятся деловые игры:

Наиболее ярко психодинамические особенности поведения человека проявляются в экстремальных условиях:

Основное значение второго блока социально-психологического тренинга заключается в формировании определенных умений и навыков, необходимых обучающимся в менеджерской деятельности:

Психолог-тренер в деловых играх должен обострять противоречия между группами:

Регулятивный лидер способен откликаться на переживания других:

Ролевая игра дает навыки:

Ролевая игра ориентируется только на процесс и результат решения профессиональных задач:

Холерик обладает уравновешенной нервной системой:

Эгоцентризм мышления способствует пониманию партнера: