Все вопросы к тесту (html) Психокоррекция личностных нарушений в дошкольном и школьном возрасте



Аффективное возбуждение обусловлено каким-либо раздражителем:

В коррекции недостатков характера истеричных детей метод игнорирования дает положительный результат:

В настоящее время психологи затрудняются дать исчерпывающую группировку дефектов характера у детей:

В практике не существует эмпирического списка отклонений характера:

В социальном отношении раздражительность подростков имеет большое значение:

Воля - социально-экономические и биологически обусловленные поступки человека:

Все физические и психологические приемы коррекции необходимо применять постепенно:

Дети и подростки нуждаются в систематическом отвлечении от навязчивости путем участия в работе и занятиях:

Для воспитания воли важна выработка мотивов:

Доведенная до крайней степени замкнутость может в дальнейшем стать психопатической наклонностью:

Застенчивость - тяжелое психическое состояние, которое может влиять на мышление, задерживая в дальнейшем его ход:

Застенчивость не действует на вербальную сферу характера:

Коррекцию слабоволия необходимо начинать с физического воспитания:

Метод индивидуального воздействия на трудного ребенка сконструировал:

Особым оттенком неровности характера у детей является отсутствие определенности целей:

Отучить ребенка от беспричинного страха можно спокойным убеждением и уговором:

Первый период детства характеризуется телесной и психической подвижностью:

Пессимизм, как правило, присущ:

По мнению специалистов, изучающих маленьких детей, характер ребенка формируется между:

При воспитании детей с навязчивыми мыслями и действиями необходима тактика твердого, уверенного и бережливого отношения к детям:

При коррекции дефектов воли одну из первостепенных ролей играет психотерапия:

При любом аффекте задачей психокоррекции является развитие в ребенке искусства самообладания:

Раздражительность и припадки гневного состояния особенно сильно проявляются в период:

Резкую картину между "нормальной" вспышкой гнева и гневом с психопатологическими симптомами провести нельзя:

С физиологической точки зрения воля обеспечивается деятельностью подкорковых мозговых узлов:

Страх - аффект:

У нервных и психопатичных детей вспышки гнева наступают неожиданно, без видимого повода:

У слабовольных детей недостаточно развита установка:

Человек, находящийся в аффективном состоянии, является невменяемым:

Чувство застенчивости, проявляющееся в отношениях с близкими людьми, является патологией:



Агрессия - процесс облегчения, оптимизации деятельности одного человека при активном поддерживающем присутствии другого:

Бравада - проявление агрессивного поведения; вызывающая демонстрация своих качеств с целью доказать свое превосходство:

В основе аффекта неадекватности лежат отрицательные переживания:

Ощущение "какой Я" складывается раньше, чем "кто Я":

Синдром "аффективной тупости" - своеобразная неспособность к привязанности и любви:



Паранойяльная психопатия проявляется в безволии, повышенной подчиняемости внешним условиям:

Первичная идентификация является примитивной формой эмоциональной привязанности ребенка у матери:

При акцентуациях нет тотального изменения личностных свойств, отсутствуют нарушения адаптации:

Психопатия циклоидная характеризуется сменой социальной активности, увлеченности на пассивность, стариковское брюзжание:

Реактивное поведение - поведение как реакция на внешние стимулы:



Возрастные симптомы - симптомы, отражающие патологически искаженные и утрированные проявления нормального возрастного развития:

Неврозы представляют собой патологию психического развития с изменением последовательности, ритма и темпа процесса созревания психических функций:

Патохарактерологическое формирование личности - аномалия развития эмоционально-волевой сферы с наличием стойких аффективных изменений, вызванных длительными неблагоприятными условиями воспитания:

Продуктивные симптомы дизонтогенеза связаны с явлениями патологического повышения чувствительности, реагирования психических процессов:

Экстернализирующие расстройства - нарушения личности, проявляющиеся в отношении к собственной личности, во внутренних переживаниях:



Аутизм проявляется в гиперкомпенсаторном повышении контактов с характерной расторможенностью влечений:

В клинико-психологической структуре каждого варианта задержки психического развития имеется специфическое сочетание незрелости эмоциональной и интеллектуальной сферы:

Важнейшим фактором возникновения вторичных нарушений развития является фактор социальной депривации:

Дистимия - снижение настроения, носящее кратковременный и невыраженный характер:

Задержка психического развития соматогенного типа способствует формированию робости, боязливости, неуверенности в своих силах:

Интернализирующие расстройства - нарушения личности, проявляющиеся в отношениях с окружающим миром, с другими людьми:

К негативным симптомам дизонтогенеза относятся явления "выпадения" в психической деятельности:

Наиболее распространенным источником неврозов в дошкольном возрасте является семейная ситуация:

Присущие конфликту переживания становятся источниками невроза, когда занимают центральное место в системе отношений личности:

У детей в возрасте от 1 до 3 лет реакция на длительный экстремальный стресс связана с нарушениями поведения:



Идентификация - эмоционально-когнитивный процесс неосознаваемого уподобления, отождествления субъектом себя с другим субъектом, группой, образцом:

Рисковое поведение - поведение, хаотично ориентированное то на здоровье, то на его потерю, содержащее элемент достижения определенной цели:

Созависимость - патологически близкая эмоциональная связь между людьми, при которой формируется общая идентичность и нарушен процесс автономизации личности:

Способность ребенка достичь автономии зависит от завершения более ранней стадии развития - соединения:

Эмоциональная привязанность - патологически близкая эмоциональная связь между людьми, при которой формируется общая идентичность и нарушен процесс автономизации личности:



Если ребенок удовлетворяет свои высокие притязания, то у него может возникнуть одна из форм аффективного поведения:

Значение отцовского влияния на ребенка проявляется и в том, что отец является уравновешивающим началом в отношениях матери и ребенка:

Идентификация рассматривается как важнейший механизм социализации, проявляющийся в принятии индивидом социальной роли при вхождении в группу, в осознании групповой принадлежности, формировании социальных установок:

Классическим механизмом возникновения рискового поведения является подростковый эгоцентризм и чувство субъективной неуязвимости:

Последней стадией сепарации является независимость:

Появление телевидения привело к снижению творческих способностей, снижению умения читать, меньшей коммуникативной включенности:

При высоком уровне враждебности и озлобленности, предшествующей разводу и проявляющейся после него, детям труднее приспособиться к создавшейся ситуации, что влечет за собой снижение чувства собственного благополучия, развитие страхов и раздражительности:

Склонность к риску зависит от личностных качеств подростка, таких как самооценка, мотивация к успеху, мотивация к избеганию неудач, уровень притязаний, эгоцентризм:

Созависимость - приобретенное дисфункциональное поведение, возникающее вследствие незавершенности решения одной или более задач развития личности в раннем детстве:

Стремление устанавливать поверхностные отношения со многими лицами - характеристика психологического инцеста:



В зависимости от специфики терапевтического подхода место и условия осуществления терапии меняются:

В шаманистической традиции страдания и болезнь считаются следствием силы:

В экзистенциальном подходе важной считается ситуация, переживаемая человеком в прошлом:

Когнитивно-бихевиоральные психотерапевты нацелены на изменение представлений, установок и привычного образа мыслей:

Контрперенос представляет собой неспособность или нежелание обсуждать некие идеи, желания или переживания:

Метод систематической десенсибилизации основывается на положении о том, что нервная система не может быть одновременно спокойной и взбудораженной:

Наибольшей эффективностью среди бихевиоральных методов обладает символическое моделирование поведения:

При бихевиоральной терапии расстройства личности рассматриваются как симптомы психического заболевания:

При лечении отвращением используются отучающие от привычного поведения процедуры, которые создают сильный противовес соблазнам в виде вызывающих отвращение раздражителей:

Согласно М. Кляйн, сознательная любовь связана с сожалением из-за разрушительной ненависти и готовности к насилию по отношению к тем, кого мы любим:



Ассоциация - связь между психическими явлениями, при которой актуализация одного из них влечет за собой появление другого:

В целом неофрейдисты делают больший акцент, чем сам З. Фрейд, на социальном окружении пациента в данное время:

Клиент - термин употребляемый специалистами, рассматривающими психические расстройства как следствие "жизненных проблем", а не как заболевания психики:

При когнитивном подходе к лечению невротическое страдание рассматривается как внешнее проявление внутренних, неразрешенных психических травм и конфликтов:

Техники генерализации - техники, позволяющие усилить иррадиацию и обобщение возбуждения в коре головного мозга: