Все вопросы к тесту (html) Введение в профессию



"Видеть насквозь" - термин житейской психологии:

Духовная жизнь человека не может проявляться в общении людей, в эмоциональном состоянии:

Житейская психология особенно важна в отраслях деятельности, связанных с набором сотрудников на работу:

И. П. Павлов показал, что тревожные реакции у отдельного человека присущи:

Каждый человек в той или иной степени является психологом:

Каждый человек постоянно находится в состоянии непрерывного внутреннего диалога:

Мотив в русском обществе - уход от неудачи:

Наличие у человека постоянно какой-то мысли является сознанием:

Напряжение организма человека отражается в форме психического напряжения:

Научная психология объясняет определенные закономерности психических явлений, психической жизни отдельного человека и общества:

Ни один человек не может избежать давления окружающего его общества:

Общаясь с другими людьми, человек проявляет самого себя:

Общество, как и человек, имеет свои этапы жизни:

Основоположником метода кодирования является:

Основоположником социальной физиологии является:

Под влиянием внешних требований включаются компенсаторные механизмы тревоги у человека:

Поступки человека могут быть разрушительными:

Поступки человека определяются его мировоззрением:

Психология наглядно может проявляться в музыке, литературе, в живописи:

Российское общество характеризуется агрессивным типом гиперкомпенсаторного реагирования:

Слово psyche в переводе с греческого означает:

Совокупность психической жизни всех членов того или иного общества - общенациональная идея:

Состояние человека, которое постоянно заставляет его думать о совершенных им негативных поступках, - это:

Существуют духовные механизмы, определяющие у человека вкус, взгляды:

Тревога передается генетически из поколения в поколение:

Ценный опыт приобретается человеком в процессе деятельности:

Человек может быть свободен в несвободном обществе:

Человек не пытается прогнозировать ни свое поведение, ни поведение окружающих:

Человек не стремится вернуться к состоянию первоначального равновесия:

Человек, обращающийся за помощью к психотерапевту, находится в состоянии тревоги:



"Я мыслю, следовательно, я существую", сказал:

Абсолютным духом или всеобщей идеей называет ощущения человека Демокрит:

Античная философия является первым научным обоснованием психических функций человека:

Аристотель был учеником Платона:

Аристотель родился в:

Аристотель считал, что центром души человека является его голова:

В античной философии возникает три направления, которые пытаются объяснить развитие, формирование и проявление духовной жизни:

В. Вундт создал крупнейшую в истории психологии школу:

Взаимовлияние психологии и других наук носит закономерный характер:

Герман Людвиг Фердинанд Гельмгольц родился в 1894 году:

Главный признак души, с точки зрения Р. Декарта, - наличие сознания:

Демокрит родился около 470 или 460 г. до н. э.:

Деятельность сознания практически полностью сближается с деятельностью организма человека, - считал Джон Стюарт Милль:

Император Юстиниан I закрыл Афинскую научную школу в начале V века:

Интроспекция, с точки зрения В. Вундта, - особая процедура, требующая специальной подготовки:

Исследование сенсорных функций проводил Эдуард Фридрих Пфлюгер:

Количественные методы в своих экспериментах по изучению ассоциаций у человека под действием особых раздражителей впервые применил В. Вундт:

Лаборатория экспериментальной психологии под руководством В. Вундта появилась в Лейпциге в 1897 году:

Макс Планк родился в 1856 году:

Первые фундаментальные исследования, которые стали называть "психофизикой", были сделаны Г. Т. Фехнером:

Платон был учеником Сократа, который свои взгляды проповедовал в устной форме:

Реакции за счет изменения скорости в физиологических процессах исследовал Франс Корнелис Дондерс:

Рене Декарт родился в 1650 году:

Свойственное первобытным народам представление о существовании духа, души у каждой вещи называется язычеством:

Сократ родился в:

Схоластика достигает расцвета, благодаря Фоме Аквинскому в:

Теорию эволюционной психологии разработал:

Учение Ч. Р. Дарвина утвердило в психологии "принцип развития":

Энтелехия - понятие, введенное Аристотелем и означающее существование вообще чего-то:

Эрнст Генрих Вебер родился в 1895 году:



Арсенал методов изучения психологии значительно расширяется в конце XVI века:

В бихевиоризме все определяется бессознательным:

Внешняя действительность и внутренний мир человека одинаковы:

Внимание является волевым психическим процессом человека:

Во внешнем поведении человека психика проявляться не может:

Впервые слово "психология" появляется в:

Динамику эмоционального состояния отражает аффект:

До конца XVI века сознание в научном мире считалось изолированным полем человека:

Из общения с другими людьми возникает жизненная мудрость человека:

Из работ Сеченова сложилось учение о поведении:

Индивидуальный опыт одного человека не является житейской психологией:

Интроспекция - метод самонаблюдения:

Исходные представления о предмете и методах психологии стали меняться в конце XIX века:

Клиническая психология является направлением психологии:

Лаборатория экспериментальной психологии создана в Лейпциге в:

Мышление является психическим процессом:

На стыке естественных наук и философии возникла психология:

Наследственные механизмы психики и поведения изучает:

Нейропсихология является гуманитарной областью психологии:

Основным объектом психологии является деятельность человека:

Официальное оформление научная психология получила в:

Ощущения человека были в основе психологических категорий до конца XIX века:

Понятие о целостном образе психики впервые возникает в немецкой психологии:

Психика животных отличается от психики человека:

Психоанализ - школа:

С XX века психология решает практические задачи:

Темперамент - психическое состояние человека:

Теория Фрейда возникает на наблюдениях за конкретными больными:

Этнопсихология - биологическая отрасль психологии:

Явления, возникающие при общении людей, изучает клиническая психология:



Большие социальные группы входят в сферу деятельности психолога-практика:

В психокоррекции применяется схема: что есть; что должно быть; что надо сделать, чтобы было должное:

Вариант работы психолога в структуре, которая объединяет свободно собравшихся людей, заставляющая психолога считаться с их интересами, искать способы взаимодействия с ними, связан:

Ветвь психологии, возникшая в начале XX века и изучающая проблемы практической деятельности людей в конкретно-прикладном аспекте, носит название:

Воздействие на объект, осуществляемое квалифицированными специалистами при помощи методов и средств практической психологии для изменения его психологических характеристик, называется:

Геронтология занимается проблемами пожилых людей:

Главной целью деятельности психолога- практика является:

Изучение новейших достижений в области психологической науки и практики, пополнение научно-методических знаний характеризует выполняемую психологом-практиком функцию:

Итог работы психолога-практика - изменение субъективного восприятия той трудности, с которой обратился к нему больной:

Квалифицированное заключение о психологических параметрах состояния объекта оценки и предложение о решении психологической проблемы, которые выполняет практический психолог:

Клиент - нормальный, физически и психически здоровый человек:

Клинические психологи - психологи, практикующие в медицинских учреждениях:

Комплекс мероприятий по выявлению, измерению и оценке психологических характеристик личности, деятельности коллективов в соответствии с имеющимися нормами и критериями:

Личная ответственность присуща практическому психологу:

Обобщенная научная теория - совокупность научных знаний, которыми руководствуется психолог в работе:

Организационно-структурное оформление практической психологии в нашей стране связывается с началом:

Отрасль психологии, предмет которой - психологическая помощь конкретным людям, называется:

Понимание практической психологии как психологического обеспечения различных социальных сфер связывается с пониманием ее как:

Появление психологической практики привело к качественному изменению психологической теории, в составе которой начинает формироваться особая "психотехническая" теория, основными отличительными признаками которой специалисты называют:

Профессия практического психолога появилась в XX веке:

Система мероприятий, направленных на смягчение или преодоление различных психологических затруднений, возникающих у отдельного человека или группы людей, осуществляемая средствами практической психологии:

Система психолого-педагогических, медицинских и организационных мероприятий, способствующих предупреждению разнообразных психологических проблем, направленных на сохранение психического здоровья людей и создание нормальных условий для их жизнедеятельности:

Стандартным видом деятельности практического психолога является:

Учебные заведения по подготовке психологов входят в инфраструктуру практической психологии:

Явления действительности, представленные в свете имеющихся научных взглядов и являющиеся результатом исследовательской деятельности:



Бихевиоризм приходит к выводу, что развитие ребенка определяется социальной средой:

В основе понятия гештальта лежит понятие "инсайт":

В основе социального бихевиоризма лежит проблема социализации ребенка:

Вюрцбургскую школу возглавил:

Гештальтпсихология воспринимает личность как единое целое:

Главной целью поведения, как показывает необихевиоризм, является приспособление к среде:

Карл Штумпф развивал такой метод исследования, как интроспекция:

Кризис психологии в конце XIX века был связан, в первую очередь, с развитием эмпирических методов исследования в психологии:

Любой психический акт начинается с какого-то мотива:

Научная школа должна объединять более или менее постоянный исследовательский коллектив:

Необихевиоризм показывает, что адаптация к среде носит активный характер:

Одним из основоположников бихевиоризма является:

Основоположником функционализма был:

Оценка поведения, с точки зрения бихевиоризма, позволяет оценить психическое состояние человека:

Поведение человека носит ограниченный характер:

Под влиянием детских фрустраций формируется определенная система психологической защиты человека:

Под полем в гештальтпсихологии понимается внешняя среда:

Понятие "школа" включает в себя научно-образовательное значение той или иной школы:

Предметом психологии бихевиоризм объявляет поведение:

Приверженцем гештальтпсихологии не являлся:

Процесс научения может носить направленный характер:

Психические образы носят целостный характер:

Психическое действие по своей природе является достаточно сложным актом:

Референтная группа - группа, значимая для данного человека:

Свобода личности, свобода человека ограничена его возможностями прогнозирования будущего:

Социальный бихевиоризм разработал теорию фрустрации:

Структурализм как направление возглавил:

Фрустрация - дезорганизация поведения, вызванная невозможностью справиться с трудностями:

Э. Б. Титченер пытался приблизить психологию к естественным наукам:

Э. Б. Титченер является последователем В. Вундта:



А. Адлер отделяется от З. Фрейда с 1923 года:

Автором аналитической теории является:

Большинство психических явлений определяет бессознательное:

В познавательных процессах могут проявляться психические состояния:

В учении К. Юнга развивается аналитическая психология:

Взгляды гештальтпсихологии обогатила теория поля:

Гештальтпсихология оказала влияние на формирование школы З. Фрейда:

Жажда не относится к биологическим потребностям:

Индивидуальную психологию разрабатывал:

Интроспекция не является методом изучения внутреннего мира человека:

К. Роджерс - представитель гуманистической психологии:

К. Хорни не относится к представителям неофрейдизма:

Классификация феноменов бессознательного представлена в работах А. Маслоу:

Мотивационное напряжение может создаваться социумом:

На основе психоанализа формируется гуманистическая психология:

Неофрейдизм появляется на основе психоанализа:

Ощущение - психический процесс:

Пассивность не относится к психическим состояниям человека:

Первичные образы анализировать нельзя:

По мнению З. Фрейда, среда для человека является враждебной:

Понятие "коллективное бессознательное" вводит:

Понятие временной перспективы вводит К. Левин:

Понятие о функционировании личности развивает неофрейдизм:

Принцип разрядки мотивированного напряжения предлагает:

Психику в определенный момент времени характеризует аффект:

С точки зрения К. Левина, мотивация ограничена биологическими потребностями:

Сознание не носит социальный характер:

Среда, по мнению З. Фрейда мешает развиваться личности:

Творчество не относится к продуктам деятельности человека:

Теорию персонализма разработал:



Биогенетический закон - основа формирования психических явлений ребенка:

Биологическая детерминация является для людей определяющей в формировании психических функций:

В Западной Европе объектом практического приложения психологии стала:

В любой группе людей все психические явления равны средней величине:

Вероятностную закономерность изучает дифференциальная психология:

Диагностикой умственного развития занимался Альфред Бинне:

Дифференциальная психология изучает индивидуальные различия между людьми:

Забывание материала происходит по одним и тем же закономерностям:

Игра формирует у ребенка эмоции и чувства:

Коэффициент интеллекта IQ в психологию ввел:

На основе экспериментальной психологии появляется:

Наследственные факторы не играют ведущую роль в формировании индивидуальных психологических различий:

Объективные способы изучения когнитивных функций памяти создал:

Психологические исследования носят прикладной характер:

Психология - самостоятельная дисциплина и наука:

Психология развития возникает на основе экспериментальной психологии:

Развитием теории о нормальном детстве занималась тестология:

Разработка первых психологических тестов происходит в лаборатории:

Статистическая закономерность не позволяет предсказывать явления:

Стенли Холл - основоположник педологии:

Существует зависимость между телесными качествами человека и его душевными проявлениями:

Тесты - виды психологических исследований, которые носят испытательный характер:

Тесты должны носить валидный характер:

Тесты не определяют общие закономерности развития психических явлений:

Тесты по изучению функций памяти составил В. Вундт:

Физический возраст равен хронологическому возрасту:

Функции памяти носят отвлеченный характер:

Эксперимент изменил критерии научности психологических знаний:

Эксперимент не определяет характер психологической науки:

Экспериментальный метод утвердился на рубеже XIX-XX веков:



Биологический уровень формирования личности оценивают:

В специально созданных условиях проводится естественный эксперимент:

В тесте Люшера меланхолик отображается:

Вегетативная нервная система не включает в себя симпатическую нервную систему:

Ведущие и второстепенные черты характера среди психических свойств характера предлагал выделять:

Головной мозг не входит в центральную нервную систему:

Двойной слепой метод используется для устранения артефактов:

Демонстрирует тревогу в процессе общения с другими людьми импульсивный тип личности:

Динамико-энергетической характеристикой особенностей индивида является темперамент:

Импульсивный тип личности - неустойчивый тип личности:

Индивидуально-психологические особенности людей описывает:

Исследование характера не позволяет предвидеть поведение индивида:

К анализу информации тревожный тип личности не склонен:

Когнитивные процессы - познавательные процессы:

Контент-анализ в психологии не применяют:

Лабильностью характеризуется подвижность нервных процессов:

Мотив достижения успеха более характерен для людей тревожных типов:

На психофизическом фундаменте личности базируется характер:

На результаты эксперимента могут влиять промежуточные переменные:

Наблюдение не относится к методам получения психологических фактов:

Независимую переменную изменяет испытуемый:

Психологическое исследование не включает в себя выдвижение гипотез:

Регуляция, связанная с влиянием гормональных факторов - гуморальная регуляция:

С применением методов нейрохирургии связана педагогика:

Сангвиник, с точки зрения теста Люшера, характеризуется выбором:

Свойства личности не могут гармонировать друг с другом:

Связующим звеном всех регуляторных систем организма являются гормоны:

Состояние всего организма отражают регуляторные системы:

Теория темперамента, описывающая его с точки зрения функций нервной системы - теория:

Четкую процедуру сбора информации и обработку первичных данных предполагают тесты:



Анатомия и физиология ЦНС относится к:

В СГУ применяется традиционная форма образования:

В качестве базового методического средства обучения в СГУ выступает:

Выпускники по специализации в области консультативной психологии могут работать:

Документ, разрабатываемый по каждой дисциплине учебного плана и определяющий научное содержание, методическое построение учебной дисциплины, наименования и основные вопросы разделов и т. п.:

Закрепление материала с использованием профессионально ориентированной компьютерной программы входит в такое средство обучения, как:

История психологии относится к:

К управленческому типу мыследеятельности относится:

Курс "Введение в профессию" относится к:

Курс "Основы психодиагностики" относится к:

Научные знания в области психологии составляют:

Одним из основных документов, регламентирующих содержание образования, является диплом о высшем образовании:

Организационной единицей дидактического пространства является учебное занятие:

Основным содержанием профессионального мышления психолога выступают глубокие и дифференциальные знания своего стиля организации деятельности, своих возможностей и ограничений:

Плановые аудиторные занятия с преподавателем и самостоятельное выполнение заданий составляют внутреннюю структуру учебного модуля:

Профессиональная подготовка психологов осуществляется:

Психология как отрасль научного знания, сфера общественно-исторической практики и средство самопознания изучается на:

Расширение контекста содержания рабочего учебника осуществляется посредством:

Содержание профессионального образования - весь научный и культурный потенциал общества, который включается в контекст образовательного процесса учебного заведения:

Специалисты в области клинической психологии могут работать в сфере государственного и частного образования:

Степень младшего специалиста присваивается выпускникам:

Структура образования в СГУ предполагает изучение общеобразовательных дисциплин и дисциплин специализации по выбору студентов:

Существенным условием становления психологически полной структуры профессиональной деятельности является формирование критериального мышления:

Сущность развивающей функции обучения специалистов-психологов состоит:

Технология ведения переговоров является дисциплиной специализации по выбору студентов:

Требования к уровню подготовки выпускников устанавливаются:

Формирование исследовательских навыков осуществляется путем:

Формирование у обучаемого целостной системы знаний, умений, навыков, способов мышления и целостного отношения к действительности является результатом процесса:

Целью дистанционного образования является:

Этические аспекты деятельности психолога входят в такой элемент образования, как:



Бихевиоризм рассматривает личность как систему реагирования, которая управляется внешней средой посредством положительных и отрицательных подкреплений:

В когнитивной психологии личность рассматривается как система когнитивных структур, которые определяют особенности восприятия и преобразования информации и тем самым поведение человека:

В современной мировой психологии есть три основных школы: глубинная психология, бихевиоризм, когнитивная психология:

Валидность исследования - показатель устойчивости полученных результатов при повторных исследованиях:

Вильгельма Вундта считают "отцом" научной психологии потому, что он:

Возможно психоаналитическое толкование личности как относительно стабильной структуры энергии человека:

Воображение - вид умственной деятельности, состоящий в извлечении информации из внешней среды при помощи органов чувств.

Восприятие - познавательная активность, которая состоит во вторичной обработке информации, добытой другими способами:

Л. С. Выготский разделил психические функции на высшие и низшие по эмоциональному критерию:

Методы психологии делятся на исследовательские, диагностические и терапевтические (коррекционные, консультативные):

Первая в мире психологическая лаборатория была создана Вильгельмом Вундтом в 1879 году в Лейпциге:

Первые психологические эксперименты были проведены в середине XIX века:

Под надежностью исследования понимают степень соответствия полученных в исследовании результатов объективной реальности:

Под характером человека понимают комплекс качеств: энергичность, решительность, духовная сила, мобилизационный потенциал психики, организованность, устоявшиеся манеры общения и жизненные привычки:

Познавательная активность базируется на процессах: восприятия, памяти и мышления (воображения):

Познавательная активность:

Познавательная деятельность - моделирование определенных фрагментов среды путем выполнения соответствующих действий:

Положительные или отрицательные переживания, которые отражают существенные перемены в состоянии организма, называются эмоциями:

Понятие "психика" включает процессы формирования внутреннего мира, содержание внутреннего мира и процессы организации действий:

Предметом психологии служит внутренняя активность, которая обеспечивает четыре вида функций из перечисленных: а) восприятие; б) эмоциональную оценку информации; в) дальнейшую обработку информации; г) использование информации; д) преобразование физических явлений в психические; е) связь души и тела:

Предметом психологии являются закономерности функционирования и развития психики:

Психика - психическая активность:

Психическая активность традиционно делится на:

Психологическим тестом называют:

С. Л. Рубинштейн выделил шесть типов людей по их ориентации на социальные ценности: теоретический, экономический,эстетический, социальный, политический и религиозный:

Современная психология представлена тремя мировыми школами:

Сочинение "О душе" - первое обобщенное изложение представлений о человеческой психике - принадлежит Платону:

Способности человека - его умственные и физические качества, которые при наличии надлежащих мотивов и воли обеспечивают развитие личности:

Утверждение о том, что в понимании личности есть две тенденции: сближение личности и индивидуальности и сведение личности к совокупности внешних проявлений:

Эмоция является результатом интерпретации первичной информации и находится под контролем человека: