Демо (html) Педагогика



Авторами технологии полного усвоения являются

Дж. Кэрролл, Б. Блум

Авторами технологии развития критического мышления в процессе обучения школьников чтению и письму являются

Ч. Темпл, К. Мередит

Авторство технологии «Мастерская знаний» принадлежит

П. Ланжевену, Анри Валлону

Авторство технологии программированного обучения принадлежит

Б.Ф. Скиннеру

Активно-положительное отношение к учащимся, адекватная оценка их возможностей, глубокое понимание школьника, целей и мотивов его поведения, умение прогнозировать развитие его личности характерны для стиля общения

демократического