Демо (html) Основы теории обучения иностранным языкам
В тесте 1349.55.01.1 колличество вопросов - 1202.
Новопавловское , Тбилисский , Лихославльский , Шемышейское , Рошальское , Долинское , Одесский , Амитхашинское , Подольский , Казанский , Соликамский
Базовый код: ls_0709.02.01.1
Полный код: 0709.02.01;LS.01;1
Индекс: LS00103
Основы теории обучения иностранным языкам
25.02.2011
- Основные методические категории
- Приемы обучения
- Методы обучения
- Подход к обучению
- Средства обучения иностранному языку
- Учебно-методические комплекты
- Дополнительные учебные средства
- Технические средства обучения
- Речевая деятельность в лингводидактическом аспекте
- Смешанные виды речевой деятельности
- Продуктивные виды речевой деятельности
- Рецептивные виды речевой деятельности
- Репродуктивные виды речевой деятельности
- Принципы обучения
- Дифференцированный подход к обучению
- Принцип программирования учебного материала
- Принцип комплексной мотивации
- Современные методы обучения иностранным языкам
- Сознательно-практические методы
- Прямые методы
- Коммуникативный метод
- Грамматико-переводные методы
- Неопрямые методы
- Интенсивные методы
- Основные методические категории
- Приемы обучения
- Методы обучения
- Подход к обучению
- Средства обучения иностранному языку
- Учебно-методические комплекты
- Дополнительные учебные средства
- Технические средства обучения
- Речевая деятельность в лингводидактическом аспекте
- Смешанные виды речевой деятельности
- Продуктивные виды речевой деятельности
- Рецептивные виды речевой деятельности
- Репродуктивные виды речевой деятельности
- Принципы обучения
- Дифференцированный подход к обучению
- Принцип программирования учебного материала
- Принцип комплексной мотивации
- Современные методы обучения иностранным языкам
- Сознательно-практические методы
- Прямые методы
- Коммуникативный метод
- Грамматико-переводные методы
- Неопрямые методы
- Интенсивные методы