Все вопросы к тесту (html) Специальная психология

Виды нарушений психического недоразвития

Аномалии моторной сферы при дефицитарном психическом развитии обусловлены, в основном,

В недоразвитии психических функций при олигофрении наиболее страдают ___ звенья

В отличие от олигофрении, деменция характеризуется обязательным наличием ___ расстройств

В патологическом формировании личности основное значение имеют следующие факторы:

Восприятие слабовидящих детей отличается

Восстановите соответствие между понятиями

Выделяют следующие виды деменции

Дебильность представляет собой наиболее ___ по степени форму олигофрении

Деменция характеризуется ___ расстройств

Дети с задержкой психического развития характеризуются

Дифференциально-диагностическим критерием разграничения у ребенка ранней органической деменции от олигофрении является первоначальное ___ развитие

Для возбудимого типа психопатии характерны:

Для задержки психического развития характерны

Для становления ведущей деятельности детей-олигофренов характерно

Замедленное развитие процесса обобщения и недостаточность словарного запаса являются общей особенностью дефектов развития

Игра слепого ребенка отличается

Компенсаторными называются ___, возникающие в результате приспособления аномального ребенка к требованиям среды

Конституциональные формы психопатий - это формы, имеющие ___ происхождение

Моторика олигофренов при отсутствии первичного поражения двигательного ___ неритмична и непластична

Наиболее ___ степень олигофрении называется идиотией

Невропатией называется основной вид аномалии эмоционально-волевой сферы, обусловленный ___ регуляции вегетативных функций

Олигофренический дизонтогенез проявляется, в первую очередь, в виде

Органические формы психопатий - это формы, связанные с ___ вредностями, действующими на ранних этапах онтогенеза.

Основным проявлением аутизма является

Осознание своей несостоятельности и ограниченные возможности контактов являются основными причинами

Патологическое формирование личности представляет собой тип дисгармонического развития, в основе которого лежат

По мнению В.В.Лебединского и О.С.Никольской, основные трудности, мешающие психическому развитию аутичного ребенка, связаны со следующими нарушениями:

По мнению М.С.Певзнера, морфологической основой олигофрении является

Поврежденное психическое развитие является выражением

При ___ учебных заданий, специфическим для олигофрении является снижение точности выполнения заданий

При нарушении зрения на уровне ___ зрительное восприятие отличается узостью обзора

При формировании патологических свойств личности по дефицитарному типу важное место занимают такие явления, как

При церебральных параличах в нарушении психического развития большую роль играют нарушения

При церебральных параличах в нарушении эмоциональной сферы наблюдаются

При церебральных параличах нарушения развития речи связаны, прежде всего, с дефектами ___ компонента речи

Причинами задержки психического развития являются

Причинами развития деменции являются

Причинами, затрудняющими систематику психопатий, являются многообразие психопатических вариантов личности, а также нечеткость границ между ___ и психопатией

Психопатия выражается в склонности к ___ при изменении привычных условий

Психопатия представляет собой

Психопатия характеризуется

Речь слабослышащего ребенка отличается следующими особенностями:

Сенсорная сфера олигофренов при отсутствии ___ органов чувств недостаточно развита

Сенсорное ___ аутичного ребенка отличается гиперестеничностью

Согласно Г.Е.Сухаревой, к клинико-психологическим «законам» олигофрении относятся

Согласно классификации К.С.Лебединской вариант задержки психического развития, при котором речь идет о неосложненном психическом и психофизическом инфантилизме, при котором эмоционально-волевая сфера находится как бы на более ранней ступени развития, называется задержкой психического развития

Согласно классификации К.С.Лебединской, вариант задержки психического развития, который обладает большей стойкостью и выраженностью нарушений как в эмоционально-волевой сфере, так и в познавательной деятельности, называется задержкой психического развития

Согласно классификации К.С.Лебединской, вариант задержки психического развития, который обусловлен неблагоприятными условиями воспитания, препятствующими правильному формированию личности ребенка, называется задержкой психического развития

Согласно классификации К.С.Лебединской, вариант задержки психического развития, который обусловлен хроническими инфекциями и аллергическими реакциями, а также врожденными и приобретенными пороками развития, называется задержкой психического развития

Средняя степень олигофрении называется

Стереотипность является отличительной чертой ___ деятельности аутичного ребенка

Тормозом для общего развития при наличии патологии сенсорной сферы является

Умственная отсталость, возникшая в более позднем возрасте (5-7 лет) после довольно длительного протекания нормального развития ребенка, называется

Экзогенныеми факторами, выступающими причиной нарушения слуха при дефицитарном психическом развитии, являются

Экзогенными причинами недоразвития служат

Экзогенными факторами, выступающими причиной нарушения слуха при дефицитарном психическом развитии, являются

Эндогенными причинами психического недоразвития служат

Возрастная динамика детей с отклонениями в психике и поведении

Аутичные дети отличаются

В отличие от задержки психического развития, органическая деменция характеризуется

Исследования В.В.Лебединского показали, что в то время, как у здоровых детей в 7-8 лет формируется ведущая деятельность - учение, у детей с олигофренией формируются зачатки ___ игры

Исследования В.В.Лебединского показали, что динамика психического развития детей с задержкой психического развития в целом

Положительная динамика эмоциональной сферы детей с задержкой психического развития выступает в

При деменции аффективные особенности личности проявляются в том, что такие подростки

Признаки эмоционального и интеллектуального недоразвития олигофренов выступают на каждом ___ этапе

Степень выраженности эмоционального и интеллектуального недоразвития олигофренов пропорциональна глубине ___ мозга

Черты эмоциональной незрелости у детей с задержкой психического развития в виде органического инфантилизма могут

Методы исследования нарушений психического развития

В основе диагностики познавательных процессов ребенка лежит сравнение полученных результатов с ___ нормой

В основе пятибалльной шкалы И.Ф.Марковской, предназначенной для диагностики психического развития детей, лежит сочетание характеристик

Интенсивностью называется ___ нарушения психологических функций

На основании нейропсихологической диагностики определяется ведущий ___ нарушения

Нейропсихологическая диагностика проводится при обследовании больных, имеющих

Нейропсихологическая диагностика проводится с целью ___ сформированности психических функций

Нейропсихологическая диагностика проводится с целью установления ___ поражения мозговых структур

Парциальное поражение высших психических функций при нормальном развитии интеллекта ребенка приводит к тому, что он

Патопсихологическая диагностика - это диагностика, направленная на

Совокупность характеристик, полученных в результате нейропсихологической диагностики, отражающих тяжесть и распространенность нарушений психических функций, называется

Экстенсивность называется ___ нарушений психических функций

Общие возрастные закономерности онтогенеза

Акселерацией называется ___ развития отдельных функций

Восстановите соответствие (по В.В.Ковалеву) между возрастными уровнями нервно-психического реагирования у детей и подростков в ответ на различные вредности

Восстановите соответствие между уровнями нарушений и их определениями

Время поражения нервной системы является параметром ___, определяющим характер аномалии

Вторичные нарушения - это нарушения, возникающие опосредованно в процессе

Дефект, препятствующий приобретению знаний и умений, приводящий при отсутствии коррекции к выраженной микросоциальной запущенности и ряду расстройств в личностной сфере, выступает как фактор

Дизонтогенезом называется ___ психического развития в виде нарушения темпа, сроков развития психики в целом и ее отдельных частей

Идеальной нормой называется оптимальное развитие личности в оптимальных для нее

К возрастным симптомам болезни относятся патологические образования при

К негативным симптомам болезни относятся патологические образования при

К продуктивным симптомам болезни относятся патологические образования при

К функциональной локализации нарушений относятся следующие виды дефекта дизонтогенеза

Компенсацией называются причины возникновения тех или иных ___ функций путем использования сохранных.

Л.С.Выготский выделял следующие взаимосвязанные линии онтогенетического развития:

Наиболее «воспитуемыми» (по мнению Л.С.Выготского) оказываются

Наиболее грубое недоразвитие психических функций возникает

Недоразвитие функции, непосредственно связанной с повреждением, называется ___ недоразвитием

Обстоятельства, вызывающие устойчивые ___ того или иного порядка, называются факторами психического развития

Основным объектом в психологическом изучении и коррекции аномального развития, являются ___ нарушения

Патохарактерологическое формирование личности вызвано

Первичные нарушения - это нарушения, непосредственно вытекающие из биологического характера

Полифакторные нарушения врожденного происхождения, возникшие в период ___ развития или в период родов, относятся к соматическому фактору

Психическое недоразвитие выражается в

Раздел психологии, изучающий психологию глухих, называется

Раздел психологии, изучающий психологию слепых, называется

Разновременность формирования различных функций с опережающим развитием одних по отношению к другим, называется ___ развития

Ретардацией называется

Синдромы и симптомы страхов, повышение возбудимости с явлениями негативизма и агрессии характерны для ___ уровня

Согласно В.В.Лебединскому, морфофункциональная возрастная незрелость центральной нервной системы и взаимодействие незрелых структур с неблагоприятными факторами внешней среды, приводят к

Согласно классификации В.В.Лебединского, тип дизонтогенеза, для которого характерно раннее время ___ мозговых систем или тотальное их недоразвитие, называется психическим недоразвитием

Согласно классификации В.В.Лебединского, тип дизонтогенеза, основой которого служит врожденная или рано приобретенная стойкая диспропорциональность психики, преимущественно в эмоционально-волевой сфере, называется

Согласно классификации В.В.Лебединского, тип дизонтогенеза, при котором наблюдается ___ темпа формирования познавательных процессов и эмоциональной сферы, а также их фиксация на более ранних возрастных этапах, называется задержкой психического развития

Статистической нормой называется ___ психосоциального развития человека, который соответствует средним количественно-качественным показателям, получаемым при обследовании представителей того же возраста, пола и культуры

Тип дизонтогенеза, обусловленный поздним неблагоприятным воздействием вредностей различного характера на ___, в то время, когда большая часть мозговых систем уже сформирована, называется поврежденным психическим развитием

Тип дизонтогенеза, при котором наблюдается сложное ___ общего недоразвития, поврежденного или ускоренного развития отдельных функций, называется искаженным психическим развитием

Тип дизонтогенеза, связанный с ___ недостаточностью отдельных систем или инвалидизирующих психических заболеваний, называется дефицитарным психическим развитием

Функциональной нормой называется норма, при которой личность без длительных внешних и внутренних конфликтов продуктивно выполняет свою ведущую ___, удовлетворяет свои основные потребности и отвечает требованиям социума.

Хромосомно-генетические отклонения, инфекционные и вирусные заболевания матери, несовместимость резус-фактора, способные вызвать серьезные отклонения в физическом и психическом развитии ребенка, относятся к ___ факторам риска

Оказание психолого-педагогической помощи

В индивидуальную программу работы специалиста с родителями должно входить

В индивидуальную программу работы специалиста с родителями должно входить обсуждение

Индивидуальная работа с родителями в виде рекомендаций по формам контакта родителя с воспитателями и учителями осуществляется для получения обратной ___ о степени переноса наработанных ребенком навыков в процессе воспитательной и учебной деятельности

Необходимым звеном всей системы коррекционно-педагогической ___ должно стать активное участие в ней всей семьи

Одна из основных задач специалистов по коррекционно-педагогической работе - обучить ___ способам и приемам проведения коррекционных занятий с ребенком, помочь им выбрать оптимальное направление работы и познакомить их с ее содержанием

Организация специалистов, деятельность которых направлена на практическое обеспечение процессов развития и воспитания детей, называется ___ службой

Психолого-педагогическое воздействие на систему «воспитатель-ребенок-родители» позволяет

Суть психологического сопровождения процесса интеграции детей с аномальным развитием в социокультурную среду состоит в

Тематические консультации должны затрагивать вопросы коррекционных ___, которые могут быть использованы родителями в домашней обстановке

Профилактика и коррекция нарушений психического развития

В основу мер, предупреждающих возникновение аномалий, положены принципы

Восстановите соответствие между понятиями

Восстановите соответствие между принципами и их содержанием

Коррекционная работа при организации соответствующих видов деятельности строится как ___ осмысленная деятельность

Метод восстановления нарушенных функций путем перестройки функциональных систем называется ___ обучением

Метод коррекции под названием «Холдинг-терапия» применяется при работе с детьми, страдающими

Основными задачами психического развития являются

Отличие принципа системности в коррекционной работе от принципа симптоматической коррекции состоит в направленности на устранение ___ отклонения

По мнению ___, «специальное воспитание должно быть подчинено социальному развитию» (укажите только фамилию)

По мнению Л.С.Выготского, исход компенсации зависит от

По мнению Л.С.Выготского, последствия психического дефекта приводят к

Принцип, задающий способы коррекционной работы через организацию соответствующих видов деятельности ребенка путем формирования способов ориентировки в предметной действительности и межличностных отношениях, называется

Принципом нормативности называется принцип ___, требующий учета основных закономерностей и стадий психического развития

Профилактикой называется система мер, направленных на ___ возникновения аномалий развития

Роль ___ факторов, влияющих на развитие аномалии, могут сыграть любые значимые для личности факторы

Система методов, ___ формирование отставших по времени от возрастной нормы функций, называется формирующим обучением

Трудовая деятельность дошкольника выступает в форме выполнения

Успешность реализации принципа системности развития в коррекционной работе зависит от диагностики