Все вопросы к тесту (html) Этнопедагогика и этнопсихология

Историческое развитие этнопсихологических и этнопедагогических взглядов

Автором фундаментального труда "Мысль и язык" содержащего глубокие и новаторские идеи, позволяющие понять природу и специфику проявления интеллектуально-познавательных национально-психологических особенностей, является

В последние годы этнопсихологические исследования на Западе приняли форму ___изучения психологии представителей различных национальных общностей в процессе их общения, взаимодействия и взаимоотношений с людьми других этнических общностей.

В теории "Культура и личность" особое внимание было уделено разработке понятия ___как основного компонента исходной единицы, определяющей структуру целого.

В шумерской школе учителя называли

Во второй половине XIX века наиболее цельную систему идей этнопедагогического содержания создал

Впервые термин "этнопедагогика" в нашей стране был использован Г.Н.Волковым в ___г.

Все существующие в мире языки роднят свойства

Г.Н.Волковым были выделены и разработаны

Г.Штейнталь и М.Лацарус за основу этнопсихологии брали ___как некую субстанцию, которая остается неизменной при всех переменах и обеспечивает единство национального характера при всех индивидуальных различиях.

Д.Н.Овсянико-Куликовский пришел к выводу, что все нации можно разделить условно на два основных типа

Д.Н.Овсянико-Куликовский считал, что национальная специфика заключается в особенностях мышления и искать ее нужно не в содержательной стороне мышления и не в его результативности, а в ___сфере психики человека.

Давала во многом идеализированное представление о национальном характере и не учитывала возможности вариаций его черт у различных представителей одной национальной общности.

Изучение психологических и социокультурных особенностей людей, проводимое параллельно на нескольких группах испытуемых, относящихся к различным нациям, этническим общностям - это исследования

Исследования западноевропейских и американских ученых начала XX века опирались на ___подход, предложенный в конце прошлого столетия 3.Фрейдом.

Исследователи направления универсализма полагают, что базовые психологические процессы являются общими для человеческих существ повсюду на Земле, но на их проявление серьезное влияние оказывает___.

К середине 30-х годов XXв. в национальных школах училось ___% нерусских детей

Культура и образование развивают и закрепляют ___характеристики представителей тех или иных народов, а не нивелируют их.

Культурный релятивизм и абсолютизм проявляются у этнопедагогов, исследования которых носят, главным образом, ___ характер.

Лучшими учителями для нерусских школ Н.И.Ильминский считал

На смену концепции базовой личности пришла теория ___личности.

Национально-психологических представления мыслились Вундтом как продолжение и дополнение ___психологии.

Некий средний психологический тип, преобладающий в каждом конкретном обществе и составляющий базу этого общества, базу его культуры, - это

Общие проблемы, которые решали в 30-е годы западные этнопсихологии, - это

Основатель теории инстинктов социального поведения - это

Основателями этнопсихологии как науки являются немецкие ученые

Основные принципы этнографической науки были сформулированы членами этнографического отдела Русского географического общества В.К.Бэр, Н.Д.Надеждиным, К.Д.Кавелиным в___в.

Основные тезисы западных этнопсихологов дальше повторялись и развивались представителями школы___, хорошо известной в социологической науке конца XIX века.

Пик этнопедагогического осмысления педагогической деятельности приходится на ___гг. XXв.

По мнению А.А.Потебни, главным не только этнодифференцирующим, но и этноформирующим признаком любого этноса, обусловливающим существование народа, является

Поведение представителей тех или иных общностей во многом определяется подражанием, а его наиболее отличительными характеристиками являются

Программа изучения этнографического своеобразия населения России, разосланная во все губернские отделения Географического общества, начала осуществляться c ___г.

Психология народов - это наука о душе народа, которая проявляется в языке, мифах, «обычаях, нравах», - говорил

Разработкой некоторых вопросов этнопсихологии и изучением конкретных национально-психологических особенностей занимались

Релятивисты предполагают, что любые ___феномены можно объяснить исходя, в основном, из культурных переменных с незначительным добавлением других, в частности, биологических, факторов.

Согласно концепции Д.Н.Овсянико-Куликовского, основными факторами формирования национальной психики являются

Становление этнопсихологии как самостоятельной науки приходится на ___в.

Сторонники "абсолютизма наоборот" рассматривают культуры как равные и одинаковые, а наличие различий объясняют ___существующих методик выявить внутреннее сходство между этнокультурными явлениями.

Труд Вильгельма Вундта "Психология народов", вышел в 1900-1920 гг. в объеме

Укажите соответствие между великими педагогами и их взглядами.

Укажите соответствие между нерусскими народами и требованиями к их обучению в начале XX века.

Укажите соответствие между основными тенденциями исследований и их содержанием

Утрата народом своего языка равносильна его___.

Функция языка

Этническая психология, с точки зрения Г.Г.Шпета, должна быть___, а не объяснительной наукой.

Педагогическая культура как составляющая культуры этноса

В ___показывается конечная цель воспитания и самовоспитания человека, дается высший образец, к которому он должен стремиться.

В процессе формирования и закрепления народная педагогическая мудрость проходит через процедуру

В традиционной педагогике всех народов последовательно проводится идея полного педагогического___ (человек рождается внуком, умирает дедом).

Высокая педагогическая культура народа всегда есть показатель высокой ___культуры в целом, первая имеет определяющее значение для последней

Имя, которое давали ребенку, у многих народов было сокращенным до одного слова благопожеланием, сведенным ___до возможного минимума.

Конкретным проявлением ___является разрозненность педагогических идей народа, их разбросанность, они представлены в традициях, обычаях, в разных видах и жанрах народного творчества, в хозяйственных занятиях, в различных сферах общественной жизни и деятельности, в материальной культуре.

Куча камней, щепок, земли, собираемой народом в знак осуждения людей, совершивших проступки и преступления, - это.

Лейтмотив народного воспитания - формирование человека

Народная педагогика в значительной степени строится на основе педагогики

Народная педагогика возникла как ___, как искусство воспитания

Народная педагогика сильна

Народная педагогика, являясь предисловием возникновения гуманистической научной педагогики, отвергает ___характер воспитания, его явную или завуалированную регламентированность, при которой предлагаемые ребенку знания не являются предметом их собственного сознательного выбора

Народная педагогическая мудрость может выступать как качество личности, приобретенное в процессе накопления жизненного опыта, знаний, и определяющееся нравственными установками и ___средой проживания индивида.

Общечеловеческие представления о красоте и добре, о совершенной личности складываются из суммы представлений многих народов, отражая при этом

Одним из определяющих компонентов воспитания в народной педагогике выступает

Основными средствами эмоционального воздействия на чувства и сознание были

Особенностью народной педагогической культуры является ее слитность, нерасчлененность, т.е.

Педагогическая культура складывается из

Педагогические знания до возникновения ___являлись частью совокупности знаний о природе и обществе, входили в состав общего комплекса сведений трудящихся о жизни и окружающей действительности.

Перечень совершенств под названием "девять доблестей мужчины" - достижение педагогической культуры

Представления каждого народа о совершенной личности развивались под влиянием исторических условий и находят свое отражение в его национальном___.

Проклятье и клятва особенным образом настраивали людей именно посредством воздействия на

Самым страшным считалось проклятье___, которое, по поверью, сбывалось

Средствами разъяснения, как основного метода нравственного воспитания, служили

Укажите соответствие между именами энцев и их содержанием

Укажите соответствие между понятиями и их содержанием

Укажите соответствие между приемами и их содержанием

Формирование положительных человеческих свойств народы Дагестана рассматривают параллельно с

Религия как фактор воспитания

"Аль-Фатиха" - первую суру Корана, каждый мусульманин должен был уметь произносить на языке

В народной педагогической культуре исламского мира сложилось деление всех дисциплин и отраслей знаний на ___группы.

В связи с тем, что физическое развитие подростков должно было не только подготовить их к труду, но и к защите от нападения врагов в период междоусобиц, виды спортивных упражнений и тренировок нередко приобретали целенаправленно ___характер.

Важнейшим институтом мусульманского воспитания являлась___.

Важной особенностью мусульманского брака является его

Во многих языческих культурах были известны зачатки письменности в виде так называемого ___(картинного) письма.

Воспитание в языческой культуре находило свое выражение в

Детство в традиционных языческих культурах ограничивалось тем периодом, который применительно к современной возрастной периодизации соответствовал возрасту

Для избавления от страданий буддизм предлагает конкретный ___путь.

Для христианских общин были характерны забота о духовности личности и особое внимание к воспитанию

Немаловажное значение для поддержания дисциплинированности детей имели религиозные предрассудки ___направленности.

Основателем ислама считается реальное историческое лицо ___, который якобы от всевышнего Аллаха получил откровения, которые записал и стал проповедовать.

Первые шаги приобщения ребенка к музыкальной культуре и художественному слову - это.

Привести в соответствие идеалы христианства и реалии жизни попытались

Процесс передачи опыта в языческой культуре осуществлялся в

С момента рождения все игры групповые и индивидуальные детей

Самая ранняя из мировых религий - это

Самый страшный в христианстве грех - учить ___других, особенно если эти души более слабые и молодые.

Священные книги ислама - это

Содержание воспитания ориентировалось на Библию - собрание канонических сочинений, состоящее из ___частей

Специфика народного воспитания в языческих культурах складывалась также и под влиянием их религиозных верований и, в частности

Суть культовых верований состояла в попытке ___воздействия на природу - ублажение или обман божеств и духов

Суть учения буддизма - это ___благородные истины.

Укажите соответствие между заветами и их содержанием

Укажите соответствие между определениями и их содержанием

Укажите соответствие между путями в буддизме и их содержанием

Укажите соответствие между путями и их содержанием

Участвуя в труде взрослых с раннего возраста, дети охотников вынуждены были очень рано вступать в отношения с суровой природой и старшими людьми в процессе их ___деятельности

Характерной чертой исламского воспитания является ___воспитание мальчиков и девочек в семье

Хранители и проповедники языческого культа - колдуны и шаманы - имели своих учеников, которые в ходе многолетнего прислуживания шаману на правах ___проходили своеобразный "курс обучения", оканчивающийся специальным, весьма сложным обрядом "посвящения в шаманы".

Христианин - это человек, забывший ___в служении ближним

Христианство возникло в I в. н.э. в

Соционормативная культура этноса

Буддийская этика культивирует последовательное___, всех отрицательных установок по отношению к другим.

В группах с высоким общим индексом потребности в достижении инициатива и свобода ассоциируются прежде всего с

В классовом обществе на первый план выступают различия

В коллективистических культурах конформность, по сравнению с индивидуалистическими, -

В культурах, где сохранились традиции большой семьи, состоящей из нескольких поколений: интересы которых могли не совпадать и требовалась авторитарность для сохранения порядка в семье, дети чаще проявляли

В обществах первичной формации социальные идентичности дифференцируются по

В простых культурах большое значение приобретают нормы ___, развиваются коллективистские черты личности, дети привыкают помогать родителям в повышении экономического благополучия семьи и в заботе о младших.

В этнологической литературе за норму принимается новоевропейская концепция личности как единого ___начала.

Внимание этнопедагогов и этнопсихологов обращено на степень представленности в культурах ___основных измерений воспитания детей

Выделяются ___типа возможного отношения родителей к ребенку.

Высокая зависимость коммуникации от контекста, характерная для многих восточных культур, проявляется в расплывчатости и неконкретности речи, изобилии ___форм высказывания.

Высококонтекстные культуры могут существенным образом различаться по проявленности ___в речи.

Девочки и женщины большей частью решают моральные проблемы на уровне ___стадии развития морального сознания, для которой характерна потребность в одобрении и поддержке со стороны значимых других.

Диффузность и множественность "Я" обычно интерпретируется как признак ___ сознания, личности и самой культуры.

Для буддизма, противоположность эгоизма - простое уничтожение ___.

Для предсказания или объяснения результатов достижений человека выделяются четыре фактора

Желая определить "Я", африканец

Идеальные образы имеют ___характер

Изучение нормативного канона личности по идеологическим источникам позволяет отчетливее выделить ведущие ценностные ориентации ___и стоящие в центре ее внимания смысложизненные вопросы

Имплицитный образ личности существует на уровнях

Исследования особенностей воспитания у различных народов мира показали, что строгость родителей больше зависит не от их этнической принадлежности, а от их

Конкретный индивид оценивается по тому, насколько в его поведении воплотился тот или иной

Крайним, предельным случаем идеалистической наивной психологии, трактующей "Я" как контролирующее, внутреннее, чисто духовное начало, является мистический

Культура оказывает влияние на социальное поведение людей, определяет ___поведение личности, которое регулирует поведение в стандартных для этнической общности ситуациях, освобождает индивида от принятия индивидуальных решений.

Личная идентичность описывается большей частью в субъективных терминах, хотя самоописание обычно начинается с перечисления ___свойств или молчаливо подразумевает их

Локус контроля включает в себя

Люди воспринимают отдельные личностные черты не в изоляции, а в контексте подразумеваемой социальной ___, содержание которой эти черты одновременно раскрывают и кодифицируют.

На Западе проблема "Я" ставится в рамках оппозиции

Новоевропейская концепция человека отличается ___интернализацией "Я", но приписывает ему среднее, промежуточное положение на векторе "контроль/подконтрольность"

Нормативные представления о локусе контроля имеют решающее значение для культурной стратегии выбора целей и средств ___детей.

Нормативный ___человека, с которым соотносятся социально-педагогические ценности любого народа, нельзя изучать безотносительно к конкретным социальным идентичностям.

Образ подразумеваемого, но не сформулированного явно - это ___образ личности человека.

Описание личности в различных этнических культурах осуществляется по следующим параметрам

Определенная степень владения человеком навыками чтения и письма в соответствии с грамматическими нормами родного языка - это

Основные типы этнопсихологических проявлений педагогической культуры

Основы романо-германской культуры

Понятие идентичности, широко употребляемое в науках о человеке и обществе, имеет ___главные модальности.

Поскольку люди реагируют на личностные черты системно, на базе их сочетаемости, существует ___больших класса индивидуальных черт, модифицирующих любую социальную идентичность.

Потенциальные источники, позволяющие судить о нормативных образах человека

Представители большинства культур и народов приписывают свои успехи в первую очередь внутренним ___

Представители коллективистических культур, на поведение которых большее влияние оказывают групповые нормы, в качестве более вероятных причин поведения указывают на ___обстоятельства

Приписывание человеком причин и мотивов поведения, личностных качеств и характеристик другим людям на основе обыденного, житейского анализа их действий и поступков - это

Русская культура складывалась как___, требовавшая совместных трудовых усилий людей в условиях суровой природы, поэтому детей воспитывали так, чтобы у них росла вера в совместные усилия и помощь членов группы, стремление к послушанию и коллективизму.

Своеобразный язык, которым, как и любым другим, человек овладевает в процессе социализации - это

Символы, способные самостоятельно передавать какое-то сообщение, могут иметь совершенно разное содержание в разных культурах.

Социальная идентичность может быть описана как субъективно, изнутри, в рамках оппозиции "Мы" - "Они", так и объективно, в терминах ___ожиданий.

Соционормативная культура описывает, дифференцируя свои ожидания и требования по социальным идентичностям

Сравнение образов при сопоставлении "Западной" и "Восточной" моделей личности обычно проводят при сопоставлении христианской, особенно___, этики с индуистской или буддийской, в ходе которого фиксируется ряд принципиальных оппозиций.

Стиль моральных суждений индивида неизбежно зависит от того, в чем ___видит источник нравственных предписаний.

Стремление быть в обществе других людей - это

Термином "Запад" обозначают специфическую цивилизацию, фундаментом которой является ___культура

Тип культуры и стиль воспитания приводит к закреплению определенных форм___ детей и взрослых.

Типы жестов по-разному связаны с___, которая определяет, какие из них прилично или неприлично использовать в той или иной ситуации

Укажите соответствие между внешним агентом и временем его локализации

Укажите соответствие между культурами и их содержанием

Укажите соответствие между модальностями идентичности и их содержанием

Укажите соответствие между народностями и их воззрениями

Укажите соответствие между нациями и особенностями взгляда

Укажите соответствие между определениями и их содержанием

Укажите соответствие между основными типами социальной среды, от которых зависят поведенческие свойства индивидов и их особенностями

Укажите соответствие между племенами и их воззрениями

Укажите соответствие между уровнями морали и их содержанием

Универсальное явление, выражающее самую общую задачу всего процесса формирования личности, - это

Ученые различают два разных типа контроля: первичный контроль, т.е. контроль над внешним миром, который субъект изменяет, приспосабливая к своим потребностям, и вторичный контроль, т.е. ___.

Формирование моральных инстанций у ребенка всегда связывается с его индивидуальным ___развитием.

Чем больше в культуре прослеживается зависимость коммуникации от ситуации, тем большее значение придается ___поведению - мимике, жестам, взглядам, прикосновениям, пространственно-временной организации общения.

Факторы и средства воспитания в народной педагогике

В возрасте четыре-пять лет у детей почти не учитывались особенности

В онтогенезе хронологически первой является ___игра, служащая важнейшим источником формирования социального сознания ребёнка в дошкольном возрасте

Взаимоотношения ребёнка со взрослым в большой мере зависят от содержания общения со стороны

Воспитание любви к родителям и своей родине всегда было частью ___воспитания в народе

Дети начинают прислушиваться к мнению сверстников и подчиняются мнению большинства, даже если оно противоречит их собственным впечатлениям и знаниям в

Достижение совершенства в освоении ремесел зависело от специального обучения, которое находилось в зависимости от

Значение игры в индивидуальном развитии ребёнка

Исторически детский фольклор объединяет

Общение - это ___двух или более людей с целью установления и поддержания межличностных отношений, достижения общего результата совместной деятельности; один из важнейших факторов психического и социального развития ребёнка.

Общение со сверстниками, сравнение себя с другими при наличии у детей уже достаточно развитых познавательных возможностей приводят к тому, что важнейшим содержанием их психического развития становится развитие___.

Отсюда и отношение к природе как к кормилице, абсолютной силе, способной помогать и наказывать через свое воплощение в ___.

Признаками народности игр являются

Проверка уровня трудовой подготовки всегда была

Сложные орудия труда при уменьшении их размера для детей теряли свои основные___, сохраняя лишь внешнее сходство, что привело к появлению сначала изобразительных игрушек, а затем игрушек, лишь напоминающих предметы, с которыми действуют взрослые.

Содержание трудовой подготовки подрастающего поколения определялось условиями ___жизни

Специально изготовленные предметы детских игр, являющиеся одним из средств обеспечения игровой деятельности, - это

Трудовое воспитание осуществлялось в семье, оно по преимуществу было

Трудовой интерес в детях развивал и поддерживал также и своеобразный подбор игрушек: в младшем возрасте в их числе преобладали

У многих народов первоначальными видами детского труда были различные работы по

Укажите соответствие между играми и их содержанием

Укажите соответствие между определениями и их содержанием

Укажите соответствие между фольклорными формами и их значением, содержанием

Укажите соответствие между формами общения ребенка

Явления материального и социального бытия, которые оказывают существенное влияние на содержание и методы воспитания и социализации ребенка в традиционной этнической культуре, становятся его движущей силой - это ___ воспитания

Феномен возраста и возрастные категории в этнопедагогике и в этнопсихологии

"Конфликт поколений", связанный с ___комплексом, состоял в том, что подросток стремился занять в обществе место своего отца и вообще старших, "социальных отцов"

"Кризис поколений" означает, что юноша не соперничает с отцом, дабы в конечном счете идентифицироваться с ним а полностью отвергает его как___, отказываясь от своего социально-культурного наследства.

В педагогике критическому периоду соответствует понятие ___индивида или группы людей из одного социального состояния в другое

В этнопедагогике используется три главных термина для описания индивидуального развития

Виды преемственности

Возраст, выражаемый количеством временных единиц (минут, дней, лет, тысячелетий и т.п.), отделяющих момент возникновения объекта от момента его измерения, - это возраст

Возраст, определяемый путем установления местоположения объекта в определенном эволюционно-генетическом ряду, в некотором процессе развития, на основании определенных качественно-количественых признаков - это возраст

Возрастная терминология средневековой Франции различает детство, отрочество, молодость, юность, старость и___.

Возрастное разделение труда производно от

Возрастные слои и возрастно-специфические роли и ожидания взаимосвязаны

Возрастные степени имеют нормативный ___и соответствуют принятому в данной культуре членению жизненного пути.

Каждая когорта, сформировавшись в конкретной исторической обстановке, является носителем

Конкретное проявление связи будущего с прошлым через передачу педагогических традиций, методов, но с возможными достаточно существенными внешними различиями - это

Любая система возрастной стратификации делит людей на

Организм отличается повышенной сензитивностью (чувствительностью) к определенным внешним и внутренним факторам, воздействия которых именно в данной точке развития имеют особенно важные необратимые последствия, - это

Первая система, в которой рассматриваются и с которой соотносятся возрастные категории, - это

Первичными возрастными классами считают группы

Постоянные совокупности людей, основанные на общности хронологического и условного возраста своих членов, имеющие специфическую структуру, функции и знаковые средства и соответственно воспринимаемые и символизируемые культурой, - это

Постфигуративная культура преобладает ___типом семейной организации

Префигуративная культура ориентируется, главным образом, на ___.

Различают критерии возраста

Распределение и перераспределение индивидов определенных возрастов по соответствующим социальным ролям есть не что иное, как ___аспект возрастного разделения труда

Символизация возрастных процессов и возрастные обряды - не что иное, как отражение ___возрастных изменений и социально-возрастных процессов.

Система возрастной стратификации включает в себя

Система представлений и образов, в которых общество воспринимает, осмысливает и освящает (легитимирует) жизненный путь индивида и возрастную стратификацию, так же универсален и одновременно специфичен, как и сами эти явления - это

Социально-демографический процесс смены когорт строится на естественно-биологическом процессе ___ составляющих когорту индивидов, последовательно проходящих стадии своего жизненного пути

Укажите соответствие между определениями и их содержанием

Укажите соответствие между понятиями и их содержанием

Укажите соответствие между системами отсчета субъективного возраста и их содержанием

Укажите соответствие между терминами и их содержанием

Укажите соответствие между типами культур и их содержанием

Укажите соответствие между числами и их предпочтениями у различных народов

Укажите соответствие между элементами возрастного символизма и их содержанием

Универсальное явление, подразумевающее разделение общества на слои (страты) соответственно возрасту своих членов, - это

Характер преемственности

Феномен пола в этнопедагогике и этнопсихологии

В матриархальных обществах девочек ценят___, чем мальчиков

В раннем и среднем Верхнем палеолите центральное место занимают ___изображения и символы.

В формировании мужского стиля жизнедеятельности очень рано начинает играть важную роль такой внесемейный фактор, как группа ___

Во всех обществах разные категории мужчин и женщин воспринимают и оценивают друг друга по-разному, в зависимости от отношений

Дифференциация занятий мужчин и женщин и характер их взаимоотношений зависят прежде всего от

Дифференциация мужских и женских ролей в семье и в общественно-производственной жизни, по мнению наших предков, неустранима, будучи основанной на естественной ___полов.

Для обоих полов главными темами являются

Женщины относятся к человеческим взаимоотношениям и их мотивам.

Как показывает анализ этнографических данных, мужские инициации встречаются___ женских

Мальчиков, по сравнению с девочками, как правило, подвергают более интенсивной половой социализации

Мифология, как и биология, все время вращается в русле двух противоположных принципов

Мужские роли и мужской стиль жизни являются преимущественно ___, а женские - "экспрессивными"

Опирается на теорию социального научения, придает решающее значение механизмам психического подкрепления теория

Осознание ребенком своей половой роль предполагает определенное отношение к ней, которое включает в себя

Первичная половая идентичность, осознание своей половой принадлежности формируется у ребенка к ___ годам

Подчеркивает роль эмоций и подражания, полагая, что ребенок бессознательно имитирует поведение взрослых представителей своего пола, прежде всего, родителей, место которых он хочет занять, теория

Половая социализация имеет определенные ___черты

Половое разделение труда означает не просто дифференциацию тех или иных социальных функций, а определенную ___, стратификацию этих видов деятельности и категорий людей, которые их осуществляют.

Поскольку женское начало обычно воспринимается как более близкое к природе, чем к культуре, оно ставится ___мужского

Представление о "природной" сущности фемининности "покоится" на трех, кажущихся универсальными, предпосылках

Ребенок сначала усваивает представление о том, что значит быть мужчиной или женщиной, затем определяет, категоризирует себя как мальчика или девочку и после этого старается скоординировать свое поведение - это теория

Склонность воспринимать и оценивать женский мир сквозь призму мужского восприятия - это

Среди охотников и собирателей существуют ___главные формы полового разделения труда

Стереотипы маскулинности и фемининности обыденного сознания гораздо конкретнее, в них яснее прослеживается связь с социальными реалиями. В принципах описания и критериях оценки мужчин и женщин существует определенная ___симметрия.

Структура женских инициации подразумевает

Существенным фактором половой социализации выступает половая принадлежность главных ___социализации

Уже в 3-4 года половая принадлежность ассоциируется с определенными свойствами

Укажите соответствие между двухполыми богами и культурами

Укажите соответствие между определениями и их содержанием

Укажите соответствие между понятиями и их содержанием

Укажите соответствие между точками зрения и их содержанием

Характер общественных взаимоотношений между полами зависит от

Феномен родительства в этнопедагогике и этнопсихологии

В древней Японии новорожденных признавали полноценными людьми только после совершения специальных ___.

Воспитание ребенка в чужой семье - это

Двойственность отношения к детям является нормой для ___общества.

Дети, выросшие без отцов, часто имеют уровень притязаний

Длительный период времени образ детства имел двойственный характер, так как младенец был одновременно персонификацией невинности и воплощением природного ___.

До 1716 года убийство сына или дочери каралось

Инфантицид стал преступлением только при

Культ мужчины всегда представлял собой культ___

Мальчики, с их предметным и инструментальным мышлением придают больше значения соблюдению ___в игре.

Мысль о ___и неадекватности современных отцов - один из самых распространенных стереотипов общественного сознания XX в.

На ранних стадиях развития человеческого общества уход за детьми и их воспитание были делом ___.

Обычай обязательного воспитания детей вне семьи - это

При оценке человеческих качеств для женщин наиболее значимы свойства, проявляющиеся в отношении к другим людям, а для мужчин - ___качества

Психофизиологические реакции мужчин и женщин на младенцев весьма сходны, а их поведенческие реакции различны: женщина тянется к ребенку, стремится приласкать его, тогда как мужчина отстраняется, часто испытывает при тесном контакте с младенцем___

Родительское отношение к детям органически связано с общими ориентациями ___и собственным прошлым опытом родителей; ни то, ни другое нельзя изменить по мановению волшебной палочки

Ролевая структура патриархальной семьи была жесткой и иерархической, основанной на принципе ___

Сексуальная активность самок большинства млекопитающих лимитируется определенным___, позволяя им выносить, выкормить и вынянчить потомство.

Традиционная модель половой дифференциации, подчеркивающая имманентную "инструментальность" мужского и "экспрессивность" женского поведения, строилась в первую очередь на разделении функций

У африканцев моей существует несколько разных терминов для обозначения материнства

Убийство родителями собственных детей - это

Укажите соответствие между учеными и их взглядами на инфантицид

Этнокультурная основа этнопедагогики и этнопсихологии

Будучи реальными психологическими явлениями, национально-психологические особенности влияют на эффективность деятельности на ___ уровнях

В лингвистической литературе прочно утвердился термин ___, обозначающий ту часть менталитета, которая детерминирована структурами языка.

В процессе взаимодействия традиций и новаций выделяют ___стадии.

В структуре этнической идентичности выделяют компоненты

В структуру национального характера входят

В формировании этнической идентичности выделяются ___ этапа(ов)

Важнейшей отличительной чертой этноса является наличие ___, т.е. этносом является только та культурная общность, которая осознает себя как таковую, отличая себя от других общностей.

Взаимодействие двух или более людей с целью установления и поддержания межличностных отношений, достижения общего результата совместной деятельности - это

Виды культуры

Восприятие индивидом культуры своего этноса обычно является главным результатом функционирования ___нации.

Выступая как всеобщее явление, культура воспринимается, осваивается и воспроизводится каждым человеком___, обусловливая его становление как личности во взаимодействии с миром материальных предметов и социальных отношений, характерных его этносу.

Значение и роль этнодифференцирующих признаков в процессе воспитания и социализации ребенка меняются в восприятии членов этноса в зависимости от

Инициации выполняют социальную функцию

Исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизнедеятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях.

К признакам, выражающим системные свойства существующего этноса и отделяющим его от другого этноса, относятся

Как результат происходит формирование ___личности, занимающей по своему социальному статусу промежуточное, переходное положение между двумя нациями или народностями.

Каналом трансляции менталитета является ___общества

Когда этнические чувства и социальные установки включают в себя удовлетворенность человека своим членством в этнической общности, желание принадлежать ей, гордость за достижения своего народа - это ___этническая идентичность

Компоненты национального самосознания

Конечный результат процесса инкультурации - это___, компетентный в культуре, - в языке, ритуалах, ценностях и т.п.

Культурная трансмиссия включает процессы

Механизм мыслительной деятельности

Механизм, с помощью которого этническая группа передает основные элементы своей культуры своим новым членам (прежде всего детям), называется

Мотивацией поведения и деятельности представителей определенных этнических общностей могут выступать

Наиболее широкое распространение национальные обычаи получили в ___обществах.

Национальная психология включает элементы

Национальное самопознание предусматривает

Национальное сознание существует на уровне ___ и ___ сознания

Обряды перевода юношей и девушек в категорию взрослых - перехода подростка в мир взрослых, полноправных членов племени, - это

Общечеловеческие цели и ценности, а также исторически сложившиеся способы их восприятия и достижения составляют

Основные междисциплинарные проблемы, наиболее явно раскрывающие особенности мира детства, - это

Основные этапы инкультурации

Основные этнодифференцирующие признаки - это

Особенности мышления большинства представителей этноса, относящиеся к национальному своеобразию мыслительной деятельности, - это

Первой формой этнической идентичности, возникшей у людей первобытного общества, было

Период, когда происходит формирование новой социальной идентичности подростка, переход к статусу взрослого -это

По мнению ученых, культура начинается с того, что на поведение людей накладываются определенные___, т.к. целостность культурной среды предполагает выработку единых правил поведения, наличие единой мифологии, единой картины мира.

Понятие культуры указывает на общее отличие человеческой жизнедеятельности от ___форм жизни.

Потребность в развитии, совершенствовании и передаче своей этнокультуры является базисной потребностью этнической группы, обеспечивающей ее ___существование.

При оценке эффективности деятельности этнопедагоги принимают во внимание предпосылки

Процесс инкультурации начинается с

Процесс инкультуризации совершается по большей части

Процесс освоения человеком присущего культуре миропонимания и поведения, в результате чего формируется его когнитивное, эмоциональное и поведенческое сходство с представителями культуры, - это

Процесс осмысления, усвоения и воспроизводства представителями конкретной этнической общности существующих национальных отношений, традиций, культуры, .языка, проявляющийся в сознательном выборе и поддержании системы ценностей своего ближайшего этнического окружения, - это

Процесс распространения этнической культуры - это

Процесс, при котором этническая группа и ее члены теряют свою культуру, но не устанавливают тесных контактов с другой культурой, - это

Процессы социализации и инкультурации протекают

Проявление сознания человека, имеющего специфическую социальную этнопсихологическую и биологическую природу

Психоаналитики предполагают, что инициации призваны разрешать ___конфликты, преодолевать влечения инцеста и предупреждать бунт против отца

Ребенок приобретает первые фрагментарные и несистематические знания о своей этнической принадлежности в ___ лет

Ребенок уже четко идентифицирует себя со своей этнической группой, выдвигает основания идентификации - национальность родителей, место проживания, родной язык в ___ лет

Результаты совместной жизнедеятельности представителей одной этнической общности, отражающих их национальное своеобразие, - это

Свойственная данной этнической общности система ценностей, взглядов, мировоззрения, черт характера, норм поведения, а также стиль жизни, культуры этноса - это

Совокупность материальных и духовных ценностей нации, а также практикуемых данной этнической общностью основных способов взаимодействия с природой и социальным окружением.

Совокупность устойчивых, связных представлений и суждений об общественном бытии, жизни и деятельности, присущих членам конкретной этнической общности, - это

Современные этнокультурные исследования социализации детей охватывают широкий круг тем, которые условно можно разделить на ___ группы.

Содержание инициационной процедуры представляет собой совокупность двух частей, связанных с усвоением традиций

Создателем этнической культуры могут выступать

Специфика этнического опыта состоит в том, что им овладевает отдельная личность, а накапливает и распространяет ___

Сущность национального характера рассматривается как ___субъективно-объективная реальность особого рода, проявляющаяся как социокультурное явление, осваиваемое и развиваемое каждым последующим поколением

Трансляция культуры

Укажите соответствие между видами трансмиссии и их содержанием

Укажите соответствие между компонентами этноса и их содержанием

Укажите соответствие между определениями и их содержанием

Укажите соответствие между понятиями и их содержанием

Укажите соответствие между стержневыми особенностями различных культур и их содержанием

Укажите соответствие между типами этноса и их содержанием

Усвоение культуры - это ___процесс, для которого справедливы все основные закономерности коммуникативной деятельности.

Условия возникновения этноса - это

Формирование этноса обычно происходит на основе единства ___и экономической жизни.

Функция менталитета в общественном сознании состоит в обеспечении механизмов

Характерные для каждой культуры способы, с помощью которых ее члены познают созданную людьми часть человеческого окружения, - это

Характерные черты этноса - это

Человек как бы существует в этническом поле индивида, которое можно представить в виде ___структуры.

Элементы национальной культуры, воспринимаемые как характерные именно для данной национальной общности, тем самым выполняют этнодифференцирующую и ___функции.

Этническая идентичность - это ___образование

Этническая идентичность формируется в полном объеме, в качестве особенностей разных народов ребенок отмечает уникальность истории, специфику традиционной бытовой культуры в

Этническая культура охватывает

Этническая культура проявляется в

Этнос является для индивидов психологической___, отличной от других.

Этнопедагогика и этнопсихология как области научного знания

В зависимости от способа общения исследователя с респондентом различают

В качестве предмета этнопсихологии выступает субъективная___, т.е. нормы, роли и ценности, принятые в культуре народа и признаваемые им как свои ценности.

В названии наук "этнопедагогика" и "этнопсихология" смыслообразующим является понятие ___.

В последнее время этнология трактуется как теоретическое ___, а этнография как описательная.

В современной этнопсихологии выделяется ряд самостоятельных направлений

В этнографии детства лучше всего отработана методика

В этнопедагогике и этнопсихологии наиболее распространенными являются ___наблюдения, близкие по организации и методике с наблюдениями, осуществляемыми в этнографических и фольклорных экспедициях.

В этнопсихологии, а в последние десятилетия и в этнопедагогике, получил развитие комплексный метод исследования -___, позволяющий получить новые знания о причинно-следственных отношениях между этнокультурными явлениями.

Задача исследования народных традиций состоит в том, чтобы проследить

Задача исследователя состоит в том, чтобы для каждого этапа исследования применять методы ___анализа.

Изучает процесс социального взаимодействия и общественного воздействия, в ходе которого воспитывается, развивается личность, усваивающая социальные нормы, ценности, опыт; собирает и систематизирует народные знания о воспитании и обучении детей

Использование специальных методик исследования устойчивых ценностных ориентации, установок, представлений (истинных или искаженных) об этнических общностях и психологии их представителей - это

Как социальные науки, этнопедагогика и этнопсихология входят в систему ___ знания, поскольку непосредственно обращены к человеку.

Метод этнопсихологического исследования, с помощью которого выявляются типичные характеристики национальной психологии представителей того или иного народа, - это метод

Методика, с помощью которой можно проводить сопоставление ролевых позиций и выявление стоящих за ними идентификаций через описание характерных поступков, - это методика

Методики, которые основаны на изучении строения и функционирования индивидуальной системы значений слов, опосредующей процессы восприятия, мышления, памяти, принятия решений и т.д., - это методики

Методы исследования в этнопедагогике и этнопсихологии делятся на

Наблюдение отличается от обычной фиксации явлений ___, опорой на определенную концепцию.

Народная педагогика - это основной предмет

Основным предметом изучения этнологии является

Педагогическая наука и народная педагогика вступили в сложные взаимоотношения и взаимно благоприятствовали развитию друг друга, создавая единое пространство, которое можно назвать педагогической___

Письменный опрос проводится как правило, в форме ___и позволяет опросить большое число респондентов.

Приемы, процедуры и операции эмпирического и теоретического познания и изучения явлений действительности - это

Применяемые методы исследования должны

Процесс усвоения и активного воспроизводства ребенком социального опыта, системы социальных связей и отношений в его собственном опыте - это

Психологов интересует социально-психологическая причина ___культур.

Раздел этнографии, который занимается сравнительным изучением традиционных способов воспитания детей и самого мира детства, -это этнография

С целью выявления индивидуальных особенностей личности, ее мотивов, позиции организуется

Совокупность знаний и навыков в области воспитания, передающаяся в этнокультурных традициях, народном поэтическом и художественном творчестве, устойчивых формах общения и взаимодействия детей друг с другом и взрослыми - это

Совокупность способов и приемов для создания моделей определенного периода в развитии психики представителей конкретных этнических общностей - это метод

Сравнительный анализ этнических стереотипов проводится по ___выделенным факторам, в соответствии с которыми по всей выборке дифференцируются образы исследуемых народов, что позволяет изучить стереотипы на уровне образа.

Тип наблюдения зависит от ___объекта и поставленных задач.

Трудности охвата большого количества явлений, вероятность ошибок в интерпретации событий с точки зрения мотивов и побуждений действующих лиц, излишняя идентификация наблюдателя со средой, недоступность некоторых явлений и процессов - это недостатки метода

Укажите соответствие между видами наблюдения и их содержанием

Укажите соответствие между категориями педагогики и их содержанием

Укажите соответствие между понятиями и их содержанием

Устный и письменный опросы могут проводиться

Устный опрос осуществляется в виде

Формой отработки данных и одновременно формой их представления является построение семантических пространств с использованием ___анализа.

Этапы подготовки и проведения наблюдения включают

Этнография как таковая в большой мере ___наука, и этнология является ее теорией.

Этнология и этнография изучают

Этнопедагогика и этнопсихология являются частью

Этнопедагогика как наука

Этнопедагогику интересует, прежде всего, ___сторона взаимодействия взрослого и ребенка, ребенка с другими детьми и т.д.

Этнопедагогику можно в целом представить как историю ___(естественного, обыденного, неформального, нешкольного, традиционного) воспитания.

Этнопсихологи пытаются осмыслить и объяснить с точки зрения психологии

Этнопсихология как отрасль психологии изучает психические___, безотносительно к использованию соответствующих данных в процессах воспитания.

Этнопсихология помогает педагогической науке исследовать

Этнопедагогические и этнопсихологические проблемы образования

В базисном учебном плане российской школы к учебным курсам общекультурного значения (ядро федерального компонента) отнесены

В буддистских семьях стараются, чтобы, по крайней мере, один ребенок стал ___и посвятил себя прохождению всех путей.

Высшие органы управления народным образованием издали два постановления, которые констатировали существование национальной школы в ___г.

Государство заинтересовано в том, чтобы школа была инструментом не только образования, но и политической ___этнически разнородного населения.

Депривация притязания на признание (неодобрение, порицание, отчужденность со стороны взрослого) приводит к

Задачи национальной школы - это

Закон «Об образовании» впервые для отечественной школы и практики отразил равенство трёх самостоятельных субъектов, реализующих свои цели в образовании и воспитании

К 1980 году доминирующим типом для нерусских народов стала национальная школа с

Наряду с именем собственным, овладевая местоимением "я", ребенок получает возможность представить себя другим как исключительного ___

Общекультурные принципы, являющиеся основой определения его этнокультурной направленности, - это

Одновременное пользование двумя языками, одним из которых обычно бывает родной, другим - язык внесемейного общения с иноязычным окружением, - это

Определяющим признаком национальной школы является ___преподавания.

Педагогически адаптированная система знаний, умений и навыков, опыта творческой деятельности и эмоционально-целостного отношения к миру, усвоение которой обеспечивает развитие личности, - это

Первое, изначальное звено структуры самосознания включает притязания индивида на признание своей первичной нерасторжимой сущности

Первым кристаллом личности, вокруг которого формируется сознаваемая человеком собственная сущность, становится

Позитивной стороной стремления быть признанным является нравственное чувство, или___, которая резюмируется в житейских отношениях между людьми в слове "должен"

Преподавание в национальной школе ведется

При межэтническом взаимодействии, наряду с позитивными достижениями, возникают и негативные образования, что обусловлено сверхбыстрым переходом от одного типа культуры (исконной) к ___типу культур.

Развитие межнациональных отношений может иметь ___тенденции.

С учетом этнопедагогического подхода, содержание образования структурируется в соответствии с___ и национально-региональным компонентами государственно-образовательного стандарта.

Самосознание ребенка развивается внутри исторически сложившейся, социально обусловленной структуры блоков, определяющих это самосознание

Сверхзадачей системы национальных школ была идейно-политическая ___общества.

Согласно концепции диалога культур, личность должна получить возможность самоидентификации в измерениях

Укажите соответствие между определениями и их содержанием

Укажите соответствие между принципами и их содержанием

Укажите соответствие между требованиями народов к преподавателю и их содержанием

Чувство ___, как высшее достижение духовной культуры человечества, через притязание на признание становится достоянием развивающейся личности ребенка.

Этнопедагогические проблемы фактически встали перед российской массовой школой в самом начале её становления - в ___в.

Этнопедагогические проблемы социальной работы

Акцент на внутригрупповом сходстве приводит к___, выражающейся в чувстве собственной анонимности и недифференцированном отношении к отдельным представителям чужой группы.

Быстро и успешно адаптируются

В ходе этнических конфликтов межгрупповая ___протекает в форме противопоставления своей и чужой групп

Во время конфликта не только выполняет полезную для общности функцию, но часто является необходимым условием для победы в конфликте

Для ___обществ характерна большая толерантность по отношению к приезжим, чем для монистических.

Для жизни в чужой культуре лучше всего подходит профессионально компетентный, имеющий высокую самооценку, общительный индивид ___типа.

Испытания даже успешно адаптировавшихся в другой стране не всегда заканчиваются с возвращением на родину, так как им приходится пройти через период___, испытать "шок возвращения"

К индивидуальным факторам, определяющим продолжительность межкультурной адаптации, относятся

Когнитивно сложные индивиды обычно устанавливают более ___социальную дистанцию между собой и представителями других культур, даже сильно отличающихся от их собственной

Культура межнационального общения - это объемное понятие, включающее в себя

Культурный шок имеет последствия

Межгрупповые отношения состоят из неразрывной связи конфликтов и

Менее успешно адаптируются представители культур, где сильна власть ___ и поведение в значительной мере ритуализировано.

Многонациональные коллективы отличаются от однонациональных групп своей

Можно считать доказанным, что успешнее адаптируются люди

На Земле почти повсюду существуют противоречия между этническими общностями - межэтническая ___ в широком смысле слова

Наиболее острый способ разрешения значимых противоречий, возникающих в процессе взаимодействия сторон, - это

Объектом воспитательного воздействия необходимо рассматривать этническую ___как исходную единицу социально-этнической структуры многонационального коллектива.

При исследовании традиционных культур были обнаружено, что чем больше сходных элементов оформления внешности (одежда, прически, раскраска лица и тела), способствующих деиндивидуализации у членов племени, тем более оно

При классификации этнических конфликтов по целям, которые ставят перед собой вовлеченные в конфликт стороны в борьбе за ограниченные ресурсы, их можно подразделить на

Результаты некоторых исследований свидетельствуют, что женщины из традиционных культур имеют ___проблем в процессе адаптации, чем мужчины

Симптомы культурного шока

Социологические исследования в области психологии общения свидетельствуют также, что первые воспитательные воздействия сначала выявляют, а потом и усиливают ___во взаимоотношениях людей одной национальности.

Среди межгрупповых (или социальных в широком смысле слова) конфликтов обычно выделяют

Только через четыре-пять лет после начала практической деятельности у людей, стоящих во главе трудовых коллективов, появляются достаточные ___национально- и социально-психологических особенностей тех людей, среди которых им приходится работать

Укажите соответствие между определениями и их содержанием

Укажите соответствие между способами подготовки к межкультурному взаимодействию и их содержанием

Укажите соответствие между целями обучающих типов программ и их содержанием

Укажите соответствие между этапами адаптации и их содержанием

Укажите соответствие между этапами процесса адаптации представителей той или иной национальности к педагогическим мероприятиям и их содержанием

Феномен иллюзорной корреляции помогает понять механизм формирования и причину устойчивости