Все вопросы к тесту (html) ПКВЯз. Исп. Практическая фонетика

Альвеолярные согласные. Звук [z].

Выберите и напишите слово со звуком [z]: desde, suceso, esposo, musa ___ (писать без скобок, без кавычек).

Укажите слово, в котором s произносится как [z].

Укажите слово, в котором s произносится как [z]:

Альвеолярные согласные. Звуки [r] - [ř].

Выберите и напишите слово со звуком [r]: Enrique pasear rosa rápido ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите и напишите слово со звуком [ř]: obligatorio rápido izquierda oral ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите слово со звуком [r].

Выберите слово со звуком [r]:

Выберите слово со звуком [ř]:

Укажите слово со звуком [r].

Укажите слово со звуком [r]:

Укажите слово со звуком [ř].

Буквосочетания que, qui, gue, gui.

Выберите и напишите слово, в котором буква u не читается: baluarte güero quiero gubernamental ___(писать с маленькой буквы, без кавычек).

Выберите и напишите слово, в котором буква u не читается: cuero queja alguno guante ___(писать с маленькой буквы, без кавычек).

Укажите слово, в котором буква u не читается.

Гласные. Дифтонги. Трифтонги. Общая характеристика.

В испанском языке имеются следующие трифтонги:

В сочетаниях двух слабых гласных в дифтонгах iu, ui ударение всегда падает на ___ гласный.

В сочетаниях сильного и слабого гласного в дифтонгах ударение обычно падает на ___ гласный

Восстановите соответствие между двумя частями определения.

На стыке слов произносятся:

Гласный [o] по сравнению с русским [o]:

Дифтонг образует:

Если в сочетании сильного и слабого гласного ударение падает на слабый гласный, то :

Знак [¨] ставится над буквой “u”, если после буквы “g” следует

Испанские гласные по сравнению с русскими характеризуются:

К восходящим дифтонгам относятся:

К нисходящим дифтонгам относятся:

Не произносится буква “u” в буквенных сочетаниях:

При артикуляции гласного [u] по сравнению с русским [у]:

При переносе дифтонгов и трифтонгов:

Самый закрытый из испанских гласных - ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Самый открытый из испанских гласных - ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Сильными гласными называются:

Слабыми гласными называются:

Сочетание двух гласных, произносимых как один слог, образует ___.

Сочетание сильного гласного со слабым образует ___ дифтонг.

Сочетание слабого гласного с сильным или двух слабых образует ___ дифтонг.

Сочетание трех гласных - одного сильного между двумя слабыми - образует ___

Ударение в трифтонге падает на ___ гласный.

Установите соответствие между двумя частями определения:

Гласные. Дифтонги. Трифтонги. Практические задания.

Выберите слова с восходящими дифтонгами:

Выберите слова с дифтонгом "au":

Выберите слова с дифтонгом "ei":

Выберите слова с дифтонгом "ia":

Выберите слова с дифтонгом "io":

Выберите слова с дифтонгом "ue":

Выберите слова с дифтонгом "ui":

Выберите слова с нисходящими дифтонгами:

Выберите слова с трифтонгами:

Определите дифтонги в следующих словах:

Определите, в каком из слов сочетание гласных не является дифтонгом.

Укажите восходящие дифтонги в следующих словах:

Укажите нисходящие дифтонги в следующих словах:

Укажите слово, в котором сочетание гласных не является дифтонгом.

Губно-губные согласные. Звуки [b] - [b].

Выберите и напишите слово со звуком [b]: Cuba invierno avena abismo ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите и напишите слово со звуком [b]: balcón bombón Siberia vía ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите и напишите слово со звуком [b]: cubano blusa verano ambos ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите и напишите слово со звуком [b]: libreta vacaciones la vida cabo ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите слово со звуком [b]:

Укажите слово со звуком [b]

Укажите слово со звуком [b].

Укажите слово со звуком [b]:

Губно-губные согласные. Произношение буквы “n” как [m].

Выберите и напишите слово со звуком [m]: interesante innecesario invitar incluir ___(писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите слово со звуком [θ].

Укажите слово со звуком [m].

Заднеязычные согласные. Звук [k].

Выберите и напишите слово со звуком [k]: centenar cena poquito acero ___ (писать с маленькой буквы, без кавычек).

Выберите и напишите слово со звуком [k]: chiquillo francés intervención cine ___ (писать с маленькой буквы, без кавычек).

Выберите и напишите слово со звуком [k]: difícil hueco doce aceptamos ___ (писать с маленькой буквы, без кавычек).

Выберите слово со звуком [k]

Выберите слово со звуком [k]:

Укажите слово со звуком [k]:

Установите необходимые соответствия:

Заднеязычные согласные. Звук [x]. Произношение буквы “x”.

В слове explicar x произносится как

В слове extranjero x произносится как

В слове extraño x произносится как

В слове éxito x произносится как

Укажите слово со звуком [x]

Укажите слово со звуком [x].

Установите необходимые соответствия:

Установите соответствие между двумя частями определения:

Заднеязычные согласные. Звуки [g] - [ǥ].

Выберите и напишите слово со звуком [g]: agrio agosto domingo origen ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите и напишите слово со звуком [g]: gemelos Gómez gimnasta contigo ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите и напишите слово, в котором произносится звук [g]: regalo peligro siglo inglés ___(писать с маленькой буквы, без кавычек).

Укажите слово со звуком [g].

Укажите слово со звуком [g]:

Укажите слово со звуком [ǥ].

Установите необходимые соответствия:

Заднеязычные согласные. Носовой [ŋ].

Выберите и напишите слово со звуком [ŋ]: anguloso patente anduve encerrar ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите и напишите слово со звуком [ŋ]: introducir venga excelente inmenso ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Укажите слово со звуком [ŋ]

Укажите слово со звуком [ŋ].

Установите необходимые соответствия:

Зубные согласные. Звуки [d] и [đ].

В словах dolor, dormir буква d произносится как звук ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Выберите и напишите слово со звуком [d]: andar estudiante virtud temido ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите и напишите слово со звуком [đ]: dátil, volved, derecho, dueño ___ (писать без скобок, без кавычек).

Выберите и напишите слово со звуком [đ]: modesto disquete doméstico venden ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите слово со звуком [d].

Выберите слово со звуком [đ].

Укажите слово со звуком [d].

Укажите слово со звуком [d]:

Укажите слово со звуком [đ]

Укажите слово со звуком [đ].

Установите необходимые соответствия:

Интонация

В зависимости от типа предложения интонация бывает:

В потоке речи произносятся слитно:

Выберите верный вариант интонационной модели: Ahí, Juan, estudiamos.

Выберите верный вариант интонационной модели: Mario, ¿dónde vive usted?

Выберите верный вариант интонационной модели: Pues, ¡adelante!

Выберите верный вариант интонационной модели: Ricardo Rodríguez vive en Salamanca.

Выберите верный вариант интонационной модели: Se llama Clarita.

Выберите верный вариант интонационной модели: Usted vive aquí, ¿verdad?

Выберите верный вариант интонационной модели: Yo tengo disquetes, discos y revistas.

Выберите верный вариант интонационной модели: ¡Cómo no!

Выберите верный вариант интонационной модели: ¿No baila Enrique?

Выберите верный вариант интонационной модели: ¿Qué hace Pedro?

Выберите верный вариант интонационной модели: ¿Qué lee usted, Felo ?

Выберите верный вариант интонационной модели: ¿Vamos en metro o tomamos el taxi?

Мелодическая группа представляет собой:

Основные компоненты интонации:

Различаются следующие типы интонации предложений:

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: Allí, Lola, vivimos.

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: Ana nos espera, ¿no es así?

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: Aquí hay cuadernos, libros y lápices.

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: Aquí, Juan, trabajamos.

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: Elena, ¿qué haces?

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: José, ¿dónde estudia usted?

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: Manolo pasea.

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: ¡Fuera de aquí!

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: ¡Pase!

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: ¡Qué bárbaro!

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: ¿Cuándo llegamos?

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: ¿Descansa Arturo?

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: ¿Dónde está Elena?

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: ¿Pasea Ricardo?

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: ¿Qué estudia usted, Ricardo?

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: ¿Qué hace usted, Nicolás?

Укажите интонационную модель, характерную для данного типа фразы: ¿Trabaja Doris o estudia?

Установите соответствие между двумя частями утверждения:

Установите соответствие между типами интонации предложений:

Межзубные согласные. Звук [θ].

Выберите и напишите слово со звуком [θ]: sudamericano cita actual perfecto ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите слово со звуком [θ].

Палатальные согласные. Звуки [ņ], [y], [č].

Выберите и напишите слово со звуком [ĉ]: cocina cochino hinojo deshora ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите и напишите слово со звуком [ņ]: poniendo puente ponencia poncho ___ (писать без кавычек, с маленькой буквы).

Выберите слово со звуком [ĉ].

Укажите слово или словосочетание со звуком [ņ]:

Укажите слово со звуком [ĉ].

Установите необходимые соответствия:

Произношение групп согласных cc, cd, cn. Взаимодействие согласных на стыке слов.

В слове anécdota буквосочетание сd произносится как

В слове lección буквосочетание сс произносится как

В слове técnico буквосочетание cn произносится как

На стыке слов como un niño произносится:

На стыке слов la pared del aula произносится:

На стыке слов las salas de la biblioteca произносится:

На стыке слов: en un momento произносится согласный___ (писать с маленькой буквы, без скобок, без кавычек):

При контакте двух "d" на стыке слов произносится:

При контакте двух "l" на стыке слов произносится:

При контакте двух "n" на стыке слов произносится:

При контакте двух s на стыке слов произносится:

При контакте двух s произносится:

Согласные звуки на стыке слов, так же как и внутри слова, подвергаются ___.

Установите соответствие между двумя частями определения: На стыке слов…

Слогоделение

Выберите верный вариант деления на слоги: aeroplano.

Выберите верный вариант деления на слоги: alfombrado.

Выберите верный вариант деления на слоги: audición.

Выберите верный вариант деления на слоги: autoridad.

Выберите верный вариант деления на слоги: cantante.

Выберите верный вариант деления на слоги: complaciente

Выберите верный вариант деления на слоги: complemento

Выберите верный вариант деления на слоги: conspirar.

Выберите верный вариант деления на слоги: construido

Выберите верный вариант деления на слоги: cuarenta.

Выберите верный вариант деления на слоги: escopeta.

Выберите верный вариант деления на слоги: escribiente.

Выберите верный вариант деления на слоги: humildad.

Выберите верный вариант деления на слоги: individuo.

Выберите верный вариант деления на слоги: ingeniero

Выберите верный вариант деления на слоги: inmediato

Выберите верный вариант деления на слоги: inocencia

Выберите верный вариант деления на слоги: inscripción

Выберите верный вариант деления на слоги: lisiado.

Выберите верный вариант деления на слоги: obstrucción

Выберите верный вариант деления на слоги: obstruir

Выберите верный вариант деления на слоги: palabrería

Выберите верный вариант деления на слоги: perseverar

Выберите верный вариант деления на слоги: sobrehilado

Выберите верный вариант деления на слоги: somnífero

Выберите верный вариант деления на слоги: subdivisión

Выберите верный вариант деления на слоги: supersticioso

Выберите верный вариант деления на слоги: transformar

Выберите верный вариант деления на слоги: transmisión

Выберите верный вариант деления на слоги: ómnibus

Если согласная находится между двумя гласными, то она:

Не разделяются при переносе группы согласных:

Слог не может начинаться со звука:

Согласные. Звуки [č], [ņ], [g], [ǥ], [x], [r], [ř], [s], [z], [m], [n], [ŋ], [l], [ļ], [y]. Буква х. Взаимодействие консонантных групп pt, ps, kt.

Буква r передает звук [ř] в позициях:

В позиции между гласными для передачи звука [ř] используется графема ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Звук [g] встречается:

Звук [m] перед [p], [b] передает на письме буква ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Звук [n] произносится как [m]:

Звук [s] в конце слова:

Звук [s] озвончается в [z]:

Звук [x] в конце слова передается только буквой ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Звук [x] перед a, o, u передается на письме буквой ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Звук [x] перед e, i передается на письме буквой:

Звук [ĉ] по сравнению с русским [ч]:

Звук [ņ] встречается в конце слога в результате ассимиляции:

Звук [ņ] встречается в основном:

Звук [ŋ] встречается в позициях:

Звук [ŋ] передает на письме буква ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Звук [ǥ] встречается

Испанский согласный [y] по сравнению с русским [й]:

Написание j перед e, i обусловлено:

Одним из важных законов взаимодействия звуков в испанском речевом потоке является стремление к ___ консонантных групп.

Одноударный [r] на письме обозначается буквой ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Перед v, b звук [m] передает на письме буква ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

По своей артикуляции звук [s]:

По своей артикуляции звук [x]:

По своей артикуляции звук [ĉ]:

По своей артикуляции звук [ņ]:

По своей артикуляции звук [ǥ]:

По своей артикуляции согласный [l]:

По своей артикуляции согласный [m]:

По своей артикуляции согласный [r]:

По своей артикуляции согласный [ļ]:

По своей артикуляции согласный [ř]:

При артикуляции испанского звука "n" в сравнении с русским согласным [н]:

При взаимодействии в речевом потоке консонантных групп [pt], [ps], [kt]:

При произнесении русского [c] по сравнению с кастильским вариантом [s]:

Произношение союза "y" определяют следующие факторы:

Согласный [r] не встречается:

Согласный [y] на письме обозначается буквами:

Согласный [ļ] передается на письме как ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Союз "у" в положении между согласными произносится как ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Союз "у" присоединяется к гласному и звучит как дифтонг:

Союз "у" произносится как согласный [y] в позиции:

Укажите закономерности взаимодействя в речевом потоке консонантных групп из трёх согласных с внутренним элементом [s]:

Установите соответствие между буквой n и ее произношением в примерах:

Установите соответствие между двумя частями определения:

Установите соответствие между звуком и его характеристикой:

Установите соответствие между испанскими словами и их русскими эквивалентами с учетом смыслоразличительной функции звуков [r] и [ř]:

Установите соответствие между различными вариантами прочтения буквы “x” (“equis”) и соответствующими позициями:

Согласные. Особенности артикуляционной базы согласных испанского языка. Звуки [b], [b], [p], [t], [d], [đ], [k], [θ], буква h.

"b" и "v" читаются как [b] в позициях:

[b] и [b] обозначаются на письме как:

[k] в сочетании "ct" произносится ___.

Буква "k" употребляется:

Буква H,h в испанском языке:

В разговорной речи финальное [đ]:

Звук [b] встречается:

Звук [d] встречается:

Звук [k] на письме обозначается:

Звук [p] перед гласными [a], [e], [i]:

Звук [p] произносится ослабленно в сочетании ___(писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Звук [ĉ] передается на письме как ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Звук [đ] в конце слов и перед паузой:

Звук [đ] в словах с окончанием -ado произносится:

Звук [đ] произносится в следующих позициях:

Меньшее количество согласных в испанском языке по сравнению с русским объясняется:

Написание слова через “b” или “v” определяет:

Орфоэпическая норма допускает полное опущение звука [p] в словах:

По своей артикуляции звук [d]:

По своей артикуляции звук [đ]:

По своей артикуляции звук [θ]:

По своей артикуляции согласный [b]:

По способу и месту артикуляции согласный [b]:

По типу артикуляции согласный [p]:

По типу артикуляции согласный [t]

Русский звук [в] отличается от испанского [b]:

Современная орфография допускает опущение буквы "р" в словах:

Согласный [b] передается на письме:

Согласный [θ] в конце слова обозначается на письме буквой ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Согласный [θ] обозначается на письме буквой “c”:

Согласный [θ] обозначается на письме буквой “z”:

Согласный [θ] обозначается на письме:

Согласный [θ] перед e, i обозначается на письме буквой ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Согласный [θ] перед а, o, u обозначается на письме буквой ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Согласный [θ] перед согласными обозначается на письме буквой ___ (писать без скобок, без кавычек, с маленькой буквы):

Укажите особенности артикуляционной базы согласных испанского языка:

Укажите согласные звуки испанского языка, отсутствующие в русском языке:

Установите соответствие между испанскими словами и их русскими эквивалентами с учетом смыслоразличительной функции звуков [θ] и [s]:

Ударение

В испанской фразе несут фразовое ударение:

Выберите слова, имеющие фонетическое ударение на последнем слоге:

Выберите слова, имеющие фонетическое ударение на предпоследнем слоге:

Знак графического ударения может ставиться:

Количество ритмических групп во фразе определяется:

Наибольшее ударение во фразе падает на следующие члены предложения:

Перенос ударения на разные слоги может происходить:

Ритмическую группу образуют:

Установите соответствие между двумя частями определения:

Установите соответствие между испанскими словами и их русскими эквивалентами с учетом смыслоразличительной функции ударения

Фонетическое ударение в испанском языке:

Являются ударными в испанской фразе: