Демо (html) Психология развития и возрастная психология
Возрастная психология как отрасль современной психологической науки
___психология изучает возрастную динамику развития психики, онтогенез психических процессов и психологических качеств личности качественно изменяющегося во времени человека
- Возрастная
В возрастной психологии выделяются типы развития
- непреформированный
- преформированный
Дошкольный возраст. Шестилетние дети
В игре дошкольника взрослый и его действия становятся для ребенка образцом в ___ форме
субъективной
Ведущей деятельностью в дошкольном возрасте является
игра
Зрелость в онтогенезе человека
Английский психолог Д.Левинсон выделяет в зрелом возрасте два переходных этапа (периода), характеризующихся пересмотром жизненных программ: ___ лет
- 40-45
- около 30
В молодости, в отличие от юности, отличительными чертами психологического облика человека являются следующие
- мировоззрение, идеалы приобретают устойчивые формы
- переход от сентиментально-романтического к реалистическому отношению к жизни
Исторические и хронологические границы подросткового возраста. Подростковый возраст
___ - это относительно устойчивая, в большей или меньшей степени осознанная, переживаемая как неповторимая система представлений подростка о самом себе, на основе которой он строит своим взаимоотношения с другими людьми и относится к себе
- Я-концепция
В моторике в период полового созревания происходят изменения, результатом которых становятся временные нарушения ___ движений
- координации
В отличие от младшего школьника, у которого преобладает непроизвольное внимание, у подростка внимание становится ___, т.е. хорошо управляемым, контролируемым процессом и увлекательной деятельностью
- произвольным
Методологические основания возрастной психологии
«Человек есть то, что делает из него окружение, среда» - это основной методологический принцип
бихевиоризма
Автором теории происхождения и развития интеллекта является
Ж.Пиаже
В психологии ___ - это закономерная и необходимая зависимость психических явлений от порождающих их факторов
- детерминизм
Взгляды Д.Б.Эльконина на природу и источники психического развития ребенка можно свести к двум положениям
- ребенок - общественное существо
- ребенок выступает как активный субъект преобразования условий своей жизни
Вид деятельности, в которой возникают и дифференцируются другие виды деятельности, перестраиваются основные психические процессы и происходят изменения психологических особенностей личности на данной стадии ее развития, - это ___ деятельность
ведущая
Младший школьный возраст
В младшем школьном возрасте ведущая деятельность - это
учебная
Поздняя зрелость. Старость и долгожительство
«Старение - это процесс ___»
- которому подвержены все телесные органы и системы организма
- на который оказывает влияние все пережитое человеком в прошлом (образ жизни, болезни и т.д.)
- универсальный и неизбежный
Большинство теорий старения можно разделить на две категории
- стохастические теории старения
- теории генетически запрограммированного старения
В медицинской практике эвтаназии разделяются на два вида
- активные
- пассивные
Развитие ребенка в период младенчества
Безусловный рефлекс, проявляющийся в повышенной цепкости новорожденного к палочкам или пальцам, вложенным в его ладони, называют
обезьяньим
Бурная, эмоциональная реакция ребенка на появление мамы получила название «комплекс ___»
- оживления
Развитие ребенка в период раннего детства
В конце раннего возраста появляется ___ игра
режиссерская
В раннем возрасте развиваются различные психические функции, но доминирует
восприятие
Юношеский возраст
В результате обобщения целей, которые ставит перед собой личность, становления устойчивого ядра ее ценностных ориентаций, построения «пирамиды» мотивов, а также конкретизации целей и мотивов, возникает
жизненный план
Важным новообразованием юношеского возраста, по мнению отечественных психологов К.Обуховского и В.Чудновского, - это
потребность в смысле жизни