Демо (html) Управление дошкольным образованием
Cистема управления дошкольным образованием в РФ
Аттестационная комиссия выносит заключение, содержащее
- оценку уровня реализации ДОУ требований ГОСТа дошкольного образования
- соответствие дошкольного образовательного учреждения типу, виду и категории
Аттестационное дело ДОУ хранится в
органе управление образованием, проводившем аттестацию
Аттестационный лист оформляют в ___экземплярах
- двух
Аттестация ДОУ проводится по его заявлению один раз в ___лет, если иное не предусмотрено законом.
- пять
Аттестация ДОУ федерального подчинения проводится
Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки РФ
Методологические и теоретические основы управления дошкольным учреждением
В дошкольных учреждениях взаимодействие в этой системе управления осуществляется между коллективами
- "взрослые - взрослые"
- "взрослые - дети"
В зависимости от конкретных целей руководитель конструирует групповые объединения для успешного кооперирования усилий педагогов, учитывая роль ___ деятельности каждого в едином педагогическом процессе.
- индивидуальной
В качестве основного, целевого решения в детском саду выступает
план работы на год
В основе демократизации управления ДОУ лежит принцип
делегирование прав, полномочий и ответственности исполнителям
Научно-педагогическая экспертиза В ДОУ
Алгоритм разработки критериев экспертной оценки
- определяется номенклатура уровней
- отрабатывается набор показателей
Аттестация дошкольного учреждения проводится по его заявлению один раз в ___лет
- пять
Аттестация на основе экспертной оценки деятельности аттестуемого выступает средством ___профессионализма педагогических и руководящих кадров в образовании
- мониторинга
Основы делопроизводства в ДОУ
"Кодекс законов о труде Российской Федерации" используется руководителями ДОУ при составлении
- должностных инструкций
- приказов
- трудовых книжек
"Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении", утвержденным Постановлением Правительства РФ от 01.07.95 г. № 677, определяет
- виды
- нормативную базу
- ответственность
- цели и задачи деятельности ДОУ
___ документы определяют цели и задачи, основные функции образовательного учреждения, компетенцию, права и обязанности должностных лиц и пр.
- Организационные
«Основные правила работы ведомственных архивов" предусматривают порядок
- оформления дел и передачи их на архивное хранение
- проведения экспертизы ценности документов
- составления и утверждения номенклатуры дел организации (учреждения)
«Положение о бухгалтерии и ведении бухгалтерского учета в ДОУ» содержит следующие структурные компоненты
- взаимоотношения с другими подразделениями
- общие положения
- организация работы
- права и обязанности
- руководство
- функции
- цели и задачи
Руководитель в системе управления дошкольным образованием
.Заместитель руководителя по учебно-воспитательной работе (старший воспитатель) подотчетен
- Совету педагогов
- руководителю ДОУ
___ воспитатель должен знать основы законодательства и нормативные документы по вопросам дошкольного образования; основной курс педагогики и психологии; основы педиатрии, санитарии, гигиены; концепцию дошкольного воспитания; дошкольные образовательные программы и методики воспитания и обучения детей дошкольного возраста; ориентироваться в методах диагностики и коррекции развития ребенка; знать основы социальной психологии и теории управления, формы и методы работы с семьей
- Старший
Административно-хозяйственная деятельность заведующего включает
- организация летних оздоровительных мероприятий
- организация питания детей
- подготовка детского учреждения к новому учебному году и к зиме
- руководство планово-финансовой деятельностью
- создание и совершенствование материальной базы учреждения
Становление и развитие системы ДОУ в России
«...Дать первоначальному воспитанию питомцев, имеющих поступить в воспитательный дом, наивозможное совершенство, заменяя отсутствие для них родственных связей препоручением сих детей в малом числе материнским попечениям хотя несколько образованных женщин» - это задача
пансионов
«Подчинять находящихся в пансионах питомцев обдуманному воспитанию, возбуждать несколько душевные способности их, умерять и направлять к доброй цели их склонности, внушить им любовь к занятиям и получить возможность вести ежедневный контроль над пансионами» - это цель
школы для малолетних детей
«Разве не тогда я приобретал всё то, чем я теперь живу, и приобрёл так много, быстро, что во всю остальную жизнь я не приобрёл и одной сотой доли того. От пятилетнего ребёнка до меня только шаг. От новорожденного до пятилетнего - страшное расстояние», - писал
Л.Н.Толстой
«Религиозное воспитание должно начинаться наивозможно раньше, тогда, когда в детях только что появляются первые проблески сознательной жизни», - считала
М.М.Манасеина
«Человек владеет далеко не всеми силами и способностями, которые скрываются в его нервном организме, только немногие из этой богатой сокровищницы принадлежат собственно человеку, и именно то, что он покорил своему сознанию и своей воле и чем, следовательно, может распоряжаться по своему желанию», - писал
К.Д.Ушинский