Продукты КОМБАТ / Демо версия, все варианты ответов.

Редактор документа (Скрыть/Показать)

Редактор текста




 Печатать || Вид >> 1 колонка | 2 колонки | 3 колонки
Запрашиваемый Вами файл предназначен только для программы Комбат. Файл нужен только тем, у кого программа Комбат выдает сообщение об ошибке недостающего файла 247917.zip .
Total: 1
idКодКомбат ZipДисциплина ТипВопросовСтоимость руб.
10012.02.04;МТ.01;4247917.zipПсихология и педагогикаМодульный тест8023 руб. Оплатить

0012.02.04;МТ.01;4- Психология и педагогика

В основе нравственного воспитания лежат
  • общечеловеческие ценности
  • научное мировоззрение
  • формирование эстетического идеала
  • эстетические знания
В том случае, если педагог в процессе обучения предлагает для усвоения подлинные, прочно установленные наукой знания мы имеем дело с
  • дидактической формой
  • дидактическим замыслом
  • дидактическим методом
  • дидактическим принципом
Внешнее выражение согласованной деятельности учителя и учащегося в определенном порядке и режиме есть __ обучения
  • форма
  • субъект
  • объект
  • метод
Внутреннее строение урока, последовательность его отдельных этапов составляет содержание понятия
  • прогнозирование урока
  • диагностика урока
  • проектирование урока
  • структура урока
Воспитание, образование, обучение, формирование и развитие личности принадлежат категориальному аппарату
  • педагогики
  • политологии
  • социологии
  • психологии
Гуманитаризация образования - это
  • связь естественно-научного и гуманитарного образования
  • связь естественно-научного и политехнического образования
  • связь естественно-научного образования с гуманизмом
  • гуманизм в образовании
Демонстрация относится к методам
  • восприятия-усвоения
  • усвоения- воспроизведения
  • учебно-творческого выражения
  • стимулирования
Для классно-урочной системы обучения характерны :
  • проведение занятий на свежем воздухе
  • занятия с выездом в другие учебные заведения
  • планирование обучения
  • индивидуализация обучения
Для реализации дидактических принципов в процессе обучения используются определенные
  • формы
  • методы
  • орудия
  • правила
Для того, чтобы быть уверенным, что педагогическое поручение будет выполнено, следует :
  • давать поручение двум-трем ученикам одновременно
  • организовать помощь ученику
  • постоянно напоминать о нем
  • организовать контроль над учеником
Законченный в смысловом, временном и организационном отношении этап, элемент учебного процесса называют
  • уроком
  • модулем
  • учебой
  • темой
Зачет, как метод обучения, относится к методам
  • поощрения
  • усвоения-воспроизведения
  • формирования познания
  • учебно-творческого выражения
Знакомство с основными принципами современного производства, выработка навыков общения с простейшими орудиями труда в быту осуществляется за счет
  • начального образования
  • гуманитарного образования
  • общего образования
  • политехнического образования
Идеалом взаимоотношений в коллективе является
  • гармонизация личности и коллектива
  • удовлетворение потребностей личности
  • удовлетворение потребностей коллектива
  • адекватное возложение ответственности
История дидактики характеризуется настойчивым стремлением исследователей выявить общие положения, соблюдая которые преподаватель мог бы достигнуть высоких результатов, что и составило содержание
  • дидактических принципов
  • принципов поведения
  • дидактических методов
  • принципов исследования
Исходя из общих задач педагогики обучение должно носить __ характер
  • научный
  • воспитательный
  • опережающий
  • целеустремленный
К дидактическим требованиям относятся :
  • использование преимущественно метода убеждения
  • четкое определение задач каждого занятия
  • обязательная оценка каждого ученика
  • строгое соблюдение учителями правил общения
К принципам дидактики из предлагаемого набора следует отнести: 1) доступность 2) сензитивность 3) перспективность 4) иерархичность
  • 2
  • 3
  • 4
  • 1
Когда говорят о постоянном составе учащихся, годовом плане обучения и учебном процессе в виде отдельных взаимосвязанных частей, педагогическом управлении - речь идет о
  • автономной системе обучения
  • индивидуальной системе обучения
  • внеклассной системе обучения
  • классно- урочной системе обучения
Коллективу присущ ряд важных признаков, - это
  • территориальная близость его членов
  • отношения ответственной зависимости
  • безконфликтность в отношении его членов
  • положительный эмоциональный настрой
Конформизм - одна из моделей развития отношений между личностью и коллективом, когда
  • коллектив отвергает личность
  • личность и коллектив находятся в оптимальных отношениях
  • личность подчиняется коллективу
  • личность подчиняет себе коллектив
Массовый сбор материала с помощью специально разработанных опросников составляет содержание
  • интервьюирования
  • регистрирования
  • тестирования
  • анкетирования
Метод обучения - это
  • самостоятельная деятельность учащихся
  • упорядоченная деятельность педагога и учащихся, направленная на достижение цели обучения
  • совокупность приемов познавательной деятельности
  • творческая деятельность педагога, не связанная с учебным коллективом
Метод обучения, главной функцией которого является воссоздание формы, сущности явления и его структуры называется
  • иллюстрацией
  • объяснением
  • лекцией
  • беседой
Методы монологически-диалогического изложения и изучения материала относятся к методам этапа
  • усвоения-воспризведения
  • восприятия-усвоения
  • запоминания
  • учебно-творческого выражения
Методы проблемной и игровой ситуации, дискуссии, упражнения, взаимообучения, зачетно-экзаменационный относятся к методам этапа
  • осмысления
  • восприятия-усвоения
  • усвоения-воспроизведения
  • запоминания
Методы стимулирования:
  • поощрение, наказание, соревнование
  • упражнение, поучение, поощрение, требование
  • беседа, принуждение, воспитывающие ситуации, контроль
  • рассказ, объяснение, беседа, наказание
Механизм (путь) формирования индивидуального опыта через обучение называется
  • осмыслением материала
  • обучаемостью личности
  • усвоением материала
  • развитием уровня знаний
Монологический способ изложения учебного материала, который представляет собой органическое единство метода и формы обучения есть
  • беседа
  • иллюстрация
  • рассказ
  • лекция
На этапе восприятия - усвоения применяют методы обучения:
  • лабораторных экспериментов
  • объяснения
  • контроль знаний
  • заполнения конспекта
Наглядность является
  • приемом воспитания
  • дидактическим принципом
  • методом обучения
  • методом формирования познания
Наглядность, научность, сознательность и активность относятся к дидактическим
  • принципам
  • задачам
  • методам
  • формам
Наказание как метод педагогического воздействия, - это
  • оскорбление воспитанника
  • предупреждение нежелательных поступков, их торможение, вызывание чувства вины перед собой
  • выражение неприязни к ученику
  • орудие мести
Наказание относится к методам
  • формирования познания
  • организации деятельности и формирования опыта поведения
  • стимулирования
  • объяснительно-репродуктивным
Наказание считается действенным, если
  • ученик считает его справедливым
  • другие ученики боятся его применения к ним
  • виновным пообещал более не совершать подобного
  • большинство учащихся поддерживает его
Научно поставленный опыт преобразования педагогического процесса, в точно учитываемых условиях составляет содержание
  • эксперимента
  • теста
  • наблюдения
  • испытания
Начальное, среднее и высшее образование различают в зависимости от
  • по формальным признакам
  • качества знания и уровня мыслительных процессов
  • по неформальным признакам
  • объема знаний и уровня самостоятельности мышления
Нестандартные уроки чаще всего основываются
  • на импровизации педагога
  • на знании индивидуальных особенностей учеников
  • на умении учителя поддерживать эмоциональный контакт
  • на четком планировании таких занятий
Нонконформизм - модель развития отношений между личностью и коллективом, когда
  • личность и коллектив находятся в оптимальных отношениях
  • сосуществуют личность и коллектив по принципу невмешательства
  • личность подчиняется коллективу
  • личность подчиняет себе коллектив
Объем и направленность образовательного процесса в школе определяются
  • государством
  • уровнем подготовленности учебного заведения к ведению занятий
  • коллективом педагогов во главе с директором школы
  • уровнем подготовленности учеников
Объяснение как метод обучения относится к методам
  • стимулирования
  • поощрения
  • восприятия-усвоения
  • учебно-творческого выражения
Одна из задач физического воспитания -
  • развитие изобретательности
  • повышение умственной и физической работоспособности
  • воспитание эстетического вкуса
  • вооружение обучаемых системой знаний основ наук
Одна из задач эстетического воспитания -
  • воспитание эстетической культуры
  • обучение труду
  • физическое развитие
  • повышение интереса к производительной деятельности
Одним из ведущих методов обучения в высшей школе является :
  • практические занятия
  • самостоятельная работа
  • итоговый контроль
  • проблемно-деятельностные игры
Одним из разделов педагогики является :
  • методика
  • методология
  • дидактика
  • организация
Опора на реальные представления учеников составляет содержание принципа
  • прочности
  • доступности
  • наглядности
  • сознательности
Осмысление цели и задачи обучения, глубокое понимание материала и умение применить его на практике составляет содержание
  • принципа сознательности
  • принципа научности
  • принципа доступности
  • принципа последовательности
Основательное изучение материала, при котором учащиеся всегда могут воспроизвести его в памяти в учебных или практических целях, составляет содержание принципа
  • прочности
  • доступности
  • систематичности
  • активности
Оценка различных вариантов проведения будущего урока и выбор оптимального составляет содержание понятия
  • планирование урока
  • диагностика урока
  • прогнозирование урока
  • структура урока
Педагогика - это
  • наука о законах развития души
  • наука о закономерностях воспитания человека
  • дисциплина о закономерностях психики
  • дисциплина о законах нравственности
Педагогическое требование - это
  • метод убеждения
  • метод организации деятельности и формирование опыта поведения
  • метод стимулирования
  • метод педагогического исследования
Планомерный, организованный и целенаправленный процесс передачи подрастающему поколению знаний, умений и навыков профессиональной деятельности составляет содержание процесса
  • специализации
  • обучения
  • воспитания
  • социализации
По форме предъявления требований в процессе воспитания они делятся на
  • прямые и косвенные
  • личные и групповые
  • деловые и нравственные
  • формальные и неформальные
Подготовка к уроку состоит из следующих частей:
  • диагностика, прогнозирование, проектирование (планиро­вание)
  • овладение учебным материалом, проектирование
  • прогнозирование, проектирование
  • диагностика, проектирование
Положение о том, что в процессе обучения необходимо обеспечить связь теории с практикой составляет содержание
  • дидактической формы
  • дидактического замысла
  • дидактического принципа
  • дидактического метода
Поощрение как метод педагогического воздействия, - это
  • предупреждение нежелательных поступков
  • стремление к лидерству
  • выражение положительной оценки действий воспитанников
  • выражение отрицательной оценки действий воспитанников
Поощрение относится к методам
  • усвоения-воспроизведения
  • стимулирования
  • восприятия-усвоения
  • убеждения
Постановка перед обучаемыми учебно-познавательной задачи, что требует повышенной активности мыслительных способностей, составляет содержание
  • проблемной ситуации
  • игровой ситуации
  • учебной дискуссии
  • опорного конспекта
Постоянное чередование уроков обеспечивается
  • ведением расписания
  • числом преподавателей-предметников
  • уровнем подготовки преподавателей
  • наличием свободных аудиторий
Предъявление ученику определенной нормы отношения и поведения называется
  • примером
  • моралью
  • уроком
  • педагогическим требованием
Пример относится к методам
  • формирования сознания личности
  • исследования
  • восприятия-усвоения
  • стимулирования
Процесс и результат количественных и качественных изменений в организме человека и есть
  • развитие
  • формирование
  • специализация
  • социализация
Процесс целенаправленного формирования личности, специально организованное и контролируемое взаимодействие воспитателей и воспитанников называют
  • профессионализацией
  • специализацией
  • воспитанием
  • обучением
Пути и способы познания объективной реальности называют
  • формами
  • категориями
  • методами
  • принципами
Распределение учебного времени по содержанию учебного материала происходит на стадии :
  • уяснение необходимости предмета
  • определения тем предмета
  • разработки учебной программы
  • планирования
Самостоятельный поиск, как метод обучения, относится к методам
  • восприятия- усвоения
  • воспроизведения-выражения
  • стимулирования
  • поощрения
Систематичность и последовательность являются
  • методом стимулирования
  • дидактическим принципом
  • приемом обучения
  • методом воспитания
Соответствие учебного материала возрасту, индивидуальным особенностям, уровню подготовленности учащегося составляет содержание принципа
  • сознательности
  • активности
  • последовательности
  • доступности
Соответствие учебного материала уровню подготовленности обучаемых воплощается
  • в принципе доступности обучения
  • в методе убеждения
  • в количестве обращений учеников к учителю
  • в качестве подготовки педагога по данному предмету
Специально организованное восприятие исследуемого объекта в естественных условиях составляет содержание метода
  • наблюдения
  • эксперимента
  • ощущения
  • анализа
Специфический метод обучения взаимодействию самих учащихся, который основывается на разности их подготовленности, составляет содержание метода
  • соревнования
  • взаимовлияния
  • кооперации
  • взаимообучения
Способ систематическое отработки умений и навыков, а также практических операций называется
  • лабораторным экспериментом
  • демонстрацией
  • практикой
  • упражнением
Стиль деятельности учителя, при котором он передает инициативу принятия решений ученикам, а сам уходит от этого называется :
  • демократическим
  • диффузным
  • попустительским
  • экспериментальным
Упражнение относится к методам
  • формирования познания
  • стимулирования
  • проблемно- ситуативным
  • организации деятельности и формирования опыта
Условно-формальным результатом обучения выступает :
  • удовлетворенность
  • оценка
  • знание
  • навык
Художественное исполнительство относится к методам
  • воспроизведения-выражения
  • усвоения-воспроизведения
  • восприятия-усвоения
  • организации деятельности
Человека, овладевшего определенным объемом систематизированных знаний, привыкшего логически мыслить, называют
  • образованным
  • способным
  • воспитанным
  • сообразительным
Чешский ученый-педагог Я. Коменский разработал:
  • основные положения педологии
  • классно-урочную систему обучения
  • теорию проблемно- деятельностного обучения
  • систему воспитания личности в коллективе
Элементом учебного процесса, законченным в смысловом, организационном и временном отношениях является
  • учебный план
  • экзаменационная сессия
  • урок
  • классное собрание
Этическая беседа относится к методам
  • организации деятельности
  • формирования сознания личности
  • приучения
  • стимулирования